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职业学校订单教育与学分制整合策略解析
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作者
陈健
王健
《职业技术教育研究》
2005年第9期20-21,共2页
伴随着我国现代化进程,职业教育已成为制约我国经济和社会发展的关键因素。在企业层面,企业需要足够数量的具有熟练操作技能的基层员工;在社会层面,大批量的适龄劳动者要获得工作岗位,也需要经过职业教育的技能培圳才能找到合适的...
伴随着我国现代化进程,职业教育已成为制约我国经济和社会发展的关键因素。在企业层面,企业需要足够数量的具有熟练操作技能的基层员工;在社会层面,大批量的适龄劳动者要获得工作岗位,也需要经过职业教育的技能培圳才能找到合适的工作岗位。因此,办好职业教育已成为关系到国家发展和社会稳定的核心问题。大力发展职业教育,己成为全社会的共识。
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关键词
订单教育
学分制
人为资源定制
整合策略
职业学校
职业教育
解析
社会发展
操作技能
企业需要
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职称材料
题名
职业学校订单教育与学分制整合策略解析
被引量:
1
1
作者
陈健
王健
机构
大连市计算机职业中专
出处
《职业技术教育研究》
2005年第9期20-21,共2页
文摘
伴随着我国现代化进程,职业教育已成为制约我国经济和社会发展的关键因素。在企业层面,企业需要足够数量的具有熟练操作技能的基层员工;在社会层面,大批量的适龄劳动者要获得工作岗位,也需要经过职业教育的技能培圳才能找到合适的工作岗位。因此,办好职业教育已成为关系到国家发展和社会稳定的核心问题。大力发展职业教育,己成为全社会的共识。
关键词
订单教育
学分制
人为资源定制
整合策略
职业学校
职业教育
解析
社会发展
操作技能
企业需要
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
F279.245 [经济管理—企业管理]
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作者
出处
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被引量
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职业学校订单教育与学分制整合策略解析
陈健
王健
《职业技术教育研究》
2005
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