基于需求层次理论视角的北京水务行业事业单位人事干部培训

随着首都水务事业的大发展,水务行业事业单位人事干部面临的新情况、新要求和新问题越来越多,其中许多问题与人事干部培训工作不到位密切相关。目前,北京水务行业事业单位人事干部培训方面存在的主要问题有:培训理念较为滞后,培训文化缺失,制度保障不足,培训师资缺乏吸引力,培训效果难以评估,培训激励机制缺失。对此,基于需求层次理论的五个层级,应从技术成果应用、加大非正式培训力度、团队协作发展、成为新型专家、发挥极致潜能等方面来进一步做好水务行业人事干部培训工作。

以创新能力为核心 扎扎实实抓好人事干部培训

全国人才工作会议刚一结束,为贯彻落实会议精神,国家人事部即在京召开了全国人事厅局长会议,中央组织部副部长、国家人事部部长张柏林同志在会上作了重要讲话。部分省、市、自治区及国家部委人事部门就人才培养、培训工作作了大会发言或书面交流,就公务员培训、专业技术人员继续教育、高层次人才培养的经验做法作了介绍。现予以刊发。

充分发挥人事部门培训干部的职能作用

改革开放以来,我市人事部门对搞好干部队伍的培训工作进行了积极的探索和实践。特别是近年来,在省人事局的领导下,依托我局的干部培训基地,多层次、多形式地实施干部培训。为提高我市干部队伍的素质,促进经济和各项事业的发展,起到了积极的作用。在开展干部培训工作的实践中,我们的做法和体会是:一、领导重视是抓好干部培训工作的前提过去,由于指导思想存在片面性,往往重视引进人才和干部的使用,而轻视了干部队伍的管理和培训。

抓住机遇 迎接挑战 开创干部教育培训工作新局面——在2002年北京市人事教育培训工作会议上的讲话(摘要)

编者按政府重视、组织得力、措施得当、落实有效,是各地区继续教育事业蓬勃发展的共同之处。长期以来,北京市继续教育工作之所以能够开展得有声有色,逐年上一新的台阶,干部教育培训工作能够始终走在全国前列,各单位能够在人员培训的实践中不断涌现出许多极具特色的成功经验和体会,与北京市委、市政府职能部门正确指导、明确部署密不可分。在“北京市人事教育培训工作会议”在京召开之际,本刊特将此次会议主报告以及部分单位干部教育培训成功经验辑为专题,予以刊发,旨在使广大读者通过了解北京市开展继续教育、干部教育培训的情况和经验,推动本地区继续教育这一朝阳事业的进一步发展。

浅谈案例教学法

案例教学法是围绕着一定的教学目的,把从实际中采集到的真实事例加以典型化处理,形成供学员思考、分析和决断的案例,让学员自我研究和相互讨论,以便提高学员分析、解决问题能力的一种教学方法。我国在古代早有“援例治事”的作法,近几年来在行政、法律、医疗、军事等教学中使用较早,在企业管理人员和人事干部培训中逐渐得到应用。我们在教学中始终坚持“实际、实用、实效”的原则,广泛开展“事故案例教育”活动,收到显著的效果。在大量案例中,有分析型和咨询型两种。分析型就是通过真实的案例,把学生引导到令人思索的问题上;咨询型就是要求学生对所提案例,充分发挥创造性思维能力,提出并论证解决问题的方案,学习在工作中掌握系统方法与艺术。