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题名游戏在音乐审美教育中的作用
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作者
邓瑞弟
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机构
上海市闸北区第三中心小学
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出处
《小学教学研究》
1990年第12期37-38,共2页
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文摘
音乐是艺术的皇冠,如何使学生在音乐中得到美的陶冶和享受,激发学生的学习兴趣是个关键,而游戏则是调动这种学习兴趣的最有效的手段之一,因为“在人的一切状态中。
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关键词
音乐审美教育
游戏理论
奥尔夫
物我合一
音乐世界
色彩美
旋律美
审美情感
对象世界
人人叫我好儿童
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名“爱劳动”主题教育活动设计(大班)
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作者
戈悟
金枫
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出处
《幼儿教育》
1993年第4期24-25,共2页
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文摘
活动目的: 1.了解成人的一些劳动,知道劳动可以创造财富,可以方便他人,培养幼儿热爱劳动、珍惜劳动果实的品质。2.自己能做的事情自己做,初步培养幼儿良好的劳动习惯和劳动技能。时间:一个月活动过程: 1.大家爱劳动①了解退休的爷爷奶奶,他们每天做什么? ②参观爸爸妈妈的工作单位。(经联系,在可能的情况下),观察爸爸妈妈、叔叔阿姨的劳动情况。
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关键词
劳动果实
劳动习惯
活动设计
工作单位
小白兔
人人叫我好儿童
热爱劳动
现场表演
游戏活动
蔬菜基地
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿园德育的目标与途径
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作者
鲍惠琴
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机构
歙县桂林镇中心幼儿园
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出处
《安徽教育》
2012年第8期54-55,共2页
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文摘
幼儿期是人生的启蒙期,是一个人个性、品德开始形成的重要时期。幼儿德育是幼儿园、家庭乃至社会的一个系统工程,是功在当代、惠及长远的民心工程。作为幼教工作者,应该重视与加强道德启蒙教育,采用"课堂教学主动渗透,课外活动延伸补充,家庭生活熏陶感染,社会实践锻炼成长"的立体模式,在孩子心灵中及早播下道德的种子,使幼儿终身受益。
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关键词
幼儿园德育
幼儿德育
幼教工作者
熏陶感染
启蒙期
德育目标
人人叫我好儿童
课堂教学
节日活动
德
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分类号
G611
[文化科学—学前教育学]
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