基于人人通平台的多元分层个性化作业模式的实践探索

教育信息化的发展带来了学习方式的转变，作业的布置也出现了新的形式和变革。本文详细解读了株洲市芦淞区贺家土小学基于人人通云平台的“多元分层个性化作业”模式，并分析了它的优势，希望通过这一作业布置形式的变革更好地推动学生的个性化发展。