人体代谢与疾病课程教学案例的设计及应用

在医学教育国际标准"本土化"的背景下,进行课程整合,将传统的生物化学课程中与人体代谢有关的部分内容,结合临床问题,设计人体代谢与疾病整合课程,为这门整合课程设计相应的教学案例,从而为开展PBL、CBL、TBL等模式的教学提供相应的素材。

PBL整合LBL教学在人体代谢与疾病中的应用实践

课程质量是人才培养质量的核心。人体代谢与疾病是广西医科大学一门重要的教学改革课程,它将物质代谢的基础知识与临床应用有机融合。文章结合多年的教学实践,对PBL+LBL教学模式引入课程的重要性、教学目标设定、教学实施方案、考核方式及反馈、存在问题及改进措施进行了深入探讨,为高等医学院校基础课程建设及教学改革提供了有益的经验。