“教学做一体化”在高职检验专业《人体寄生虫学检验》的应用探索

《人体寄生虫学检验》是医学检验技术专业的主干课程之一，也是医学检验专业的重要必修课程，教授学生最常见的寄生虫病检验原理、技术操作、方法学评价等内容。本课程既需要讲授相关理论知识，又要求学生掌握实际操作的技能，才能使其检验结果基本能满足临床工作岗位的需要。本课程又是一门典型的形态学内容较多的学科，细微差别处多，检验方法差异明显，学习难度较大。根据高等职业院校人才培养目标的要求，结合教学过程中遇到的问题，本研究实行了“教学做一体化”改革，现汇报如下。

人体寄生虫学及检验技术课堂教学改革的思考与实践

在人体寄生虫学及检验技术教学课时减少的情况下,笔者通过调整教学内容,精简理论课时,培养学生主动学习的能力;采用多媒体电化教学,不断提高教学质量,并适当增加实验课学时,加强实验教学,突出能力培养。通过对课堂教学进行改革,激发了学生的学习兴趣,培养了学生动手、动脑的能力,使学生具备了较强的实践技能和较高的职业素质,为今后的工作学习奠定了良好的基础。

重视《人体寄生虫学及检验技术》总论的教学

《人体寄生虫学及检验技术》是检验专业的专业课，对第二学年的中专生来说是新的学科，学生是带着探索的心理来听课的，故教师在首次《总论》课中如何联系过去学的学科知识，如何编写教案，如何讲授，需要进行研究，使学生对今后学好本学科有所启示。