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基于MOOC的人体形态与结构教学改革探析——以吉安职业技术学院护理学专业为例
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作者 邓侃 《西部素质教育》 2021年第3期108-110,共3页
为了提高教学效率和教学质量,文章首先对MOOC进行了概述,然后以吉安职业技术学院护理学专业为例,分析了基于MOOC的人体形态与结构教学改革的基本路径,最后阐述了基于MOOC的人体形态与结构教学改革的实际成效。
关键词 MOOC 人体形态与结构教学 教学资源
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