基于多媒体的《人体结构与机能》情境创设实践

《人体结构与机能》多媒体教学过程中,需要加强教学艺术的渗透来调动学生的积极性,发挥学生的主体作用。笔者通过情境创设的实践,进行了两组教学效果的对照研究,表明强化情境教学的创设能够很好地提高教学效果。

高职护理“异常人体结构与机能”考试改革的实践与探索

对“异常人体结构与机能”考试方法进行改革，采用平时考试、实验考试、单元考试与期末考试多种考试方式相结合，推行多阶段考核制度，以探索从传统的记忆型考核向能力型考核过渡的一种考试方法。