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人体解剖学基础课程“脊髓”章节说课设计
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作者 占小多 闫勇 《广东职业技术教育与研究》 2017年第2期116-117,共2页
说课作为一种教学、教研改革的有效手段是教师应掌握的一项教学技能。目前,很多中等职业学校在使用说课以提高教师素质,培养学者型青年教师。笔者通过对人体解剖学基础"脊髓"章节进行说课设计,抛砖引玉,希望与同仁共勉学习。
关键词 人体解剖学基础 脊髓 说课设计
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