人偶模型在服装设计教学中的应用探索

服装产品开发为高校服装设计专业的重要一个环节,是检验与体现学生设计能力的最直接的手段,更是服装品牌终端价值的体现的核心要素,依托人偶模型做服装产品系列开发与展示,是一种创新性的方法,不仅能够调动学生的专业积极性,增加设计制作的趣味性,开拓创新能力,降低开发成本,使课程中制作环节落地,而且也可以为品牌服装的营销展示与传播提供一种新的路径。

收藏性人偶模型不同材质的工艺研究

介绍了收藏性人偶模型的定义,给出了按材质和产品类型的分类。分析了不同材质的制造工艺,详细介绍GK收藏性人偶模型的制造特点及工艺流程,PVC收藏性人偶模型的制造特点及工艺流程。对两类收藏性人偶模型材质从生产加工、产品特性及价值属性方面进行了定性的对比分析。

基于人偶模型的服装产品系列化开发的可行性分析

服装产品开发是服装品牌终端价值体现的核心要素,也是设计师、企业企划部门的核心工作。基于人偶模型做服装产品系列化开发是一种新思路,不仅能使设计方案更能直观快速的展现,便于各部门之间工作配合与协调,降低开发成本,增加设计附加值,而且能提高品牌的竞争力。

人偶模型在服装设计教学中的应用

服装产品开发是高校服装设计专业的重要组成部分,体现的是学生的设计能力和创新能力,是打造服装品牌终端价值的核心要素。依托人偶模型进行服装产品的开发和研究工作作为一种有效的实践方案,一方面能够调动学生的主观能动性,另一方面可提升设计制作的专业化水准。因此,文章将分析人偶模型在服装设计教学中的应用原则和应用方案,重点提升专项教学质量。

作为母题的隐喻:现代主义艺术中的人体模型/人偶形象述略1910s-1950s

自18世纪中叶前后,以自然人的形貌结构为基础而制作的人体模型,就已经出现在艺术家的工作室中,成为其日常艺术创作中可资借助的绘画工具。随着人体模型本身的形态,材质与功能的逐渐转换,艺术家对于人体模型的应用愈发频繁,所应用的方式与相应拓展开来的意涵也在逐渐地延伸与扩张。本文将从20世纪上半叶数位艺术家作品中以人体模型为母题的作品出发,建立纵向与横向的两个坐标来进行对这一时期作品中人体模型主题的探讨:在纵向的坐标中,探讨时间框架下这一母题在各自艺术家作品中所承担功能的流变过程;横向的坐标中,则将具体的作品置于风格分析与图像学的双重框架之内进行考量;同时思考与分析人体模型概念本身的内涵与外延在艺术作品中的流动性,延展性与可塑性。

Understanding the Past,Present,and Future of China's Economic Development——Based on A Unified Framework of Growth Theories

Through exploring the limitation of the neoclassical theory of economic growth,which classifies growth as a homogenous process,this paper reconciles various theories of economic development and explains the rises and falls of economic growth under a unified framework,focusing on incentives of the accumulation of physical and human capital.This paper classifies instances of economic growth into four categories—the Malthusian poverty trap,the Lewis dual model of economic development,the Lewis turning point,and Solow neoclassical growth model.This paper conducts empirical analysis of these categories of economic development as they are relevant to Chinese economic growth and discusses policy implications therein.