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高校学术职业流动过程中人力资本增量产权的转移与补偿
被引量:
1
1
作者
李志峰
李雪
《大连理工大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2013年第3期109-113,共5页
高校学术职业流动的本质是人力资本产权的交易。由组织、个体、家庭和社会等多元投资主体形成的教师人力资本增量部分,既是流动组织间争夺的核心资本,也是引发各类组织和教师个体之间冲突的矛盾来源。在组间流动中,流动参与三方对流动...
高校学术职业流动的本质是人力资本产权的交易。由组织、个体、家庭和社会等多元投资主体形成的教师人力资本增量部分,既是流动组织间争夺的核心资本,也是引发各类组织和教师个体之间冲突的矛盾来源。在组间流动中,流动参与三方对流动教师人力资本产权的交易过程实际上是流出组织与流动个体、流动个体与流入组织分别进行的两个交易过程的集合。高校教师人力资本增量产权的转移带来了流动参与三方的利益变化。流动个体与流入组织承受的损失均可通过对高校教师人力资本的合理使用而得到补偿,流出组织是可能的利益最大受损方。流动个体和流入组织对流出组织的补偿模型包括经济补偿和学术声望补偿两方面。
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关键词
学术职业流动
人力资本增量产权
转移模型
补偿模型
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职称材料
题名
高校学术职业流动过程中人力资本增量产权的转移与补偿
被引量:
1
1
作者
李志峰
李雪
机构
武汉理工大学高等教育研究所
出处
《大连理工大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2013年第3期109-113,共5页
基金
国家社会科学基金项目:"高校学术职业分层与教师岗位设置管理制度创新研究"(BFA090051)
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目:"高校学术职业流动过程中人力资本增量产权的转移与补偿研究"(2010-1b-001)
文摘
高校学术职业流动的本质是人力资本产权的交易。由组织、个体、家庭和社会等多元投资主体形成的教师人力资本增量部分,既是流动组织间争夺的核心资本,也是引发各类组织和教师个体之间冲突的矛盾来源。在组间流动中,流动参与三方对流动教师人力资本产权的交易过程实际上是流出组织与流动个体、流动个体与流入组织分别进行的两个交易过程的集合。高校教师人力资本增量产权的转移带来了流动参与三方的利益变化。流动个体与流入组织承受的损失均可通过对高校教师人力资本的合理使用而得到补偿,流出组织是可能的利益最大受损方。流动个体和流入组织对流出组织的补偿模型包括经济补偿和学术声望补偿两方面。
关键词
学术职业流动
人力资本增量产权
转移模型
补偿模型
Keywords
academic profession mobility
appreciation part of human capital property rights
transfer model
compensation model
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校学术职业流动过程中人力资本增量产权的转移与补偿
李志峰
李雪
《大连理工大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2013
1
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