论中国人力资本生产制度市场化及其必然性

现代教育与培训制度的主要功能在于生产人力资本。人力资本生产制度的市场化 ,意味着价格制度和竞争机制在教育与培训制度中逐步的展开和全面的贯彻。人力资本配置与使用的市场化 ,投资主体需求的多样化和投资结构的复合化 ,以及生产者激励的市场化 。

我国人力资本生产制度缺陷及其深层原因

我国人力资本生产的制度性缺陷主要表现在:人力资本投资制度、教育管理制度、人力资本进退制度、教育过程制度、培训制度、产权制度以及非正式制度等方面。其深层次原因在于:制度创新供求主体乏力、制度的路径依赖、意识形态刚性强化现有制度“锁定”、制度实施机制不健全以及制度间的不协调和冲突。

新制度经济学视野下的高校人力资本生产制度研究

本文通过对高校人力资本产权的结构特性及行为关系研究,引出了高校人力资本产权二元结构的新观点。根据二元结构的博弈特性和中国国情,提出了“以效用激励为导向,完全性合约为保证,强制性与诱致性相结合”为指导思想的高校人力资本生产制度新模式,并对其主要的变迁内涵进行了阐述和归纳。

人力资本生产制度创新初探

人力资本生产制度创新是由初始均衡到非均衡，再到新的均衡的演进过程。演进的激励，来自创新主体对新制度安排潜在收益的理性预期。潜在收益的存在与增长，取决于制度环境与制度内部构成要素的发展变化，以及制度系统与环境要素之间相互关系的变化与发展。创新主体的行动决策以客观因素的变动为基础，而客观制约因素的存在。

论人力资本生产制度

新制度经济学有关的理论提出人力资本生产制度的概念,人力资本生产制度的功能是为经济建设、经济发展服务的,它减少科技费用,促进科技文化的发展。人力资本生产制度的变迁需要政府的推动,人力资本生产制度创新要切实体现为社会的全体公民服务的原则。

我国高校人力资本生产制度供给模式研究

文章以新制度经济学的视野,通过对高校组织的人力资本投资决策模型的探讨,认为“强制性与诱致性相结合的人力资本生产制度供给可实现人力资本存量的最优增长;而有形与无形的激励制度供给则可实现人力资本存量向人力资本价值的最优转化”。并在此基础上,对高校人力资本生产制度的供给方式和原则,提出了一些具体意见和措施。

现阶段我国人力资本生产制度的创新

新一轮的制度创新,必须摆脱原有制度的路径依赖,确立科学的人力资本生产制度创新原则和突破制度创新障碍的方法。我国人力资本生产制度创新的重点是加强人力资本投融资制度、教育管理制度、教师人力资本生成退出制度、教育过程制度、在职培训制度、产权制度以及非正式制度等方面的创新,依靠制度创新促进我国人力资本生产又快又好发展。

我国人力资本生产制度变迁及其创新模式选择

人力资本生产制度变迁的主要动因是制度环境的变化和制度的非均衡性。我国的人力资本生产制度变迁基本上是以强制性为主导,而在市场经济环境下,强制性与诱致性相结合的变迁方式,可能是我国人力资本生产制度较为理想的创新模式。

人力资本生产视角下的政治理论课教育分析

高等学校是人力资本生产部门。在当今时代背景下,高校“两课”教学存在着一定问题,影响教学效果及社会主流意识的灌输,其原因是在“两课”的教学对象、教学内容、意识形态灌输与学术研究方面存在问题。为做好人力资本生产过程中的意识形态灌输工作,应从民族与国家、企业、个人三个层面做好政治理论课教育。

论我国农村人力资本生产制度的缺陷与创新

本文界定了农村人力资本生产制度的内涵,分析了农村人力资本生产制度的主要缺陷,提出进行农村人力资本生产制度创新的举措。

基于新兴古典经济学与人力资本再生产的人力资源专业化研究

基于新兴古典经济学分工、专业化思想,文章提出基于人力资本再生产的人力资源专业化分析框架。论述专业化在带来专业人力资本增加的同时,也带来人力资本流通费用的增加。对于这一"两难冲突",给出基于社会群体自利动态决策交互作用的人力资源最优专业化水平决策模型。

论人力资本投资在经济可持续发展中的作用

在推动经济可持续发展的过程中,物质资本生产力、人力资本生产力和环境资本生产力共同发挥作用以及相互协调和利用是十分重要的。由于人力资本的能动性、时效性、自我丰富性和开发发展的无限性特征,增加人力资本投资,提高人力资本存量在经济可持续发展中处于重要地位。

积极推行人力资本依托型经济增长

今后15年,我国要下大力量切实转变经济增长方式,显著地提高国民经济整体素质和效益,使社会生产力有一个大的发展。在这一过程中,积极推行人力资本依托型经济增长有着重要意义,这是实现国民经济集约化经营的有效途径。

知识经济条件下的企业人力资本价值评估理论探讨

随着知识经济的发展,人力资本资产在企业经营中发挥着越来越重要的作用,尤其是高新技术企业,人力资本资产占有很大的比重。因此,对企业的人力资本价值进行评估和确认,对人力资本参与分配、激励创新、促进企业财务管理创新及发展高新技术产业具有重大的意义。文章结合人力资本的特点阐述企业人力资本价值评估的必要性及评估方法。

市场开放度、劳动生产率与我国地区工资差异

以新经济地理学的空间工资结构理论为基础,实证分析了我国西部大开发以来市场开放度、劳动生产率与地区工资差异之间的关系,结果表明,从全国角度来看,市场开放度和人力资本的增加对工资增长的贡献效应很显著,劳动生产率和外商直接投资的增加虽然对工资增长的贡献效应为正,但其效果并不明显;分东、中、西地区来看,市场开放度增加对工资增长的贡献,东部高于中部,更高于西部;人力资本的贡献效应则恰好与之相反;劳动生产率和外商直接投资的增加对工资增长的贡献效应在不同地区的差别并不明显。

学徒制人才培养成本测算研究--以广东为例

2022年4月20日,新修订的《中华人民共和国职业教育法》正式公布,明确提出国家推行中国特色学徒制,学徒制至此上升为国家层面的制度并以法律形式得以确立。可以预见,学徒制将由此迎来大发展,成为职业教育的基本模式之一。而推行中国特色学徒制,其根本目的是要加速专用性人力资本的积累,提升人力资本生产要素质量,支撑企业转型升级和经济高质量发展。

高等学校人力资本国际引进探讨

高等学校人力资本国际引进是指通过实施“走出去．引进来”的策略，高校大量送出教师在国（境）外进行人力资本生产、提升人力资本品质然后回校发挥效用．或者引进国（境）外人力资本为我国高等教育事业发展服务的一项重大战略举措。如何在更加开放的大背景下，做好人力资本国际引进工作，是我国高等教育界必然面对的课题。

知识经济下人力资源价值评估方法探讨

随着知识经济时代的到来,知识要素将取代资本要素成为最核心的生产要素。对智力资本的量化评估是从工业经济时代向知识经济时代转变的一个重要里程碑。因此,对企业的人力资本价值进行评估和确认,对人力资本参与分配、激励创新、促进企业财务管理创新及发展高新技术产业具有重大的意义。文章结合人力资本的特点阐述了企业人力资本价值评估的必要性及评估方法。