国培计划中小学教师学员满意度调查结果辨析——基于人力资源管理心理学的分析

作为国培计划中小学教师培训项目绩效评估考核组成员,通过五个县级培训团队培训项目的学员问卷调查结果发现,虽然对培训管理、培训团队、培训方案、培训过程的满意度比较高,但对培训环境的满意度比较低。评估困惑的是,为何乡村教师还对大学的培训环境如此挑剔。经过访谈认为,这是一个心理期望与实际环境之间的冲突后果,也是一种培训抵触情绪的合理化宣泄。同时,对专家讲学过度理论化的评价,也是一种职业倦怠与自我不满情绪的反映。因此,改善中小学教师的生存环境,特别是职称晋升机制,提升接受新知识、新理念的期望。同时,强化专家与学员的深度沟通,是解决问题的可选路径。

浅谈人力资源管理心理学在组织管理中的运用

管理心理学发展到今天已经成为了一门独立的学科,本文以管理心理学为基础,阐述了什么是人力资源管理心理学,并论证了将人力资源管理心理学应用在组织管理中的必要性。最后本文提出了如何利用人力资源管理心理学提高组织管理的工作效率。

从心理学角度谈知识型员工工作满意度

知识型员工在企业中发挥着关键作用,员工工作满意度在人力资源管理中占据着非常重要的地位,如何提高知识型员工的工作满意度是企业发展面临的核心问题之一。本文着重分析了知识型员工的特点及工作满意度的影响因素,并从心理学角度出发,探索了提高知识型员工工作满意度的有效策略及重要意义。

基于冲突理论的现代企业员工职业定位研究

冲突是组织的一种普遍现象,个体内部的冲突是由于个体的目标不同而引起的冲突。通过冲突理论的分析,旨在从人力资源管理心理学的角度分析个人在企业中面临职业定位时怎样根据自身的特点权衡个人的发展方向。