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浅谈项目教学法在高职人力资源管理课堂中的应用
被引量:
1
1
作者
梁莉
《时代金融》
2017年第21期299-300,共2页
项目教学法以其极强的能动性引起了国内诸多高职院校教师的重视,但该教学方法在高职院校人力资源管理课堂中的应用还处于萌芽阶段。本文分析了高职院校人力资源管科课程的现状、结合项目教学法的优点,指出在高职院校人力资源管理课堂中...
项目教学法以其极强的能动性引起了国内诸多高职院校教师的重视,但该教学方法在高职院校人力资源管理课堂中的应用还处于萌芽阶段。本文分析了高职院校人力资源管科课程的现状、结合项目教学法的优点,指出在高职院校人力资源管理课堂中使用该方法的意义。并从项目设计、实施、评价三个环节入手分析了该方法在人力资源管理课程中的应用过程。以期对高职院校理论课的教学改革有一点参考价值。
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关键词
高职院校
人力资源管理课堂
项目教学
下载PDF
职称材料
《人力资源管理》课程多维体验式教学设计与实施体系研究
2
作者
刁宇凡
《科教导刊(电子版)》
2018年第15期73-73,共1页
为了提高学生课堂的主动参与度, 培育学生学习能动性、 职业兴趣和技能, 着力设计并完善一套适合于 《人力资源管理》 课程的多维体验式模块化教学模式, 在实施的时空、 形式、 内容等方面充分体现多维体验性.
关键词
《
人力资源
管理
》
课堂
教学
体验式教学
多维体验
下载PDF
职称材料
题名
浅谈项目教学法在高职人力资源管理课堂中的应用
被引量:
1
1
作者
梁莉
机构
辽宁金融职业学院
出处
《时代金融》
2017年第21期299-300,共2页
文摘
项目教学法以其极强的能动性引起了国内诸多高职院校教师的重视,但该教学方法在高职院校人力资源管理课堂中的应用还处于萌芽阶段。本文分析了高职院校人力资源管科课程的现状、结合项目教学法的优点,指出在高职院校人力资源管理课堂中使用该方法的意义。并从项目设计、实施、评价三个环节入手分析了该方法在人力资源管理课程中的应用过程。以期对高职院校理论课的教学改革有一点参考价值。
关键词
高职院校
人力资源管理课堂
项目教学
分类号
F240-4 [经济管理—劳动经济]
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
《人力资源管理》课程多维体验式教学设计与实施体系研究
2
作者
刁宇凡
机构
中国计量大学现代科技学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第15期73-73,共1页
基金
获浙江省高等教育课堂教学改革研究项目(项目号kg20160602)、中国计量大学教改项目(项目号HEX2016045)、中国计量大学现代科技学院教改项目资助.
文摘
为了提高学生课堂的主动参与度, 培育学生学习能动性、 职业兴趣和技能, 着力设计并完善一套适合于 《人力资源管理》 课程的多维体验式模块化教学模式, 在实施的时空、 形式、 内容等方面充分体现多维体验性.
关键词
《
人力资源
管理
》
课堂
教学
体验式教学
多维体验
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈项目教学法在高职人力资源管理课堂中的应用
梁莉
《时代金融》
2017
1
下载PDF
职称材料
2
《人力资源管理》课程多维体验式教学设计与实施体系研究
刁宇凡
《科教导刊(电子版)》
2018
0
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职称材料
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