试论民族博物馆与人口较少民族文化再成长——以黑龙江省民族博物馆为个案

民族博物馆不仅要完成其基本的征集、收藏和展览功能,还应发挥其促进民族文化再成长的功能。民族博物馆挖掘人口较少民族历史文化遗产,并加以分类整理,在有效利用、大众认知和与社会互动中获取生命力,为人们提供一个欣赏多样文化的平台,同时为少数民族的文化再成长提供动力。

地方高校对人口较少民族传统文化保护与传承的路径探析——以佳木斯大学保护与传承赫哲族传统文化为例

人口较少民族传统文化是生活在不同区域的人口较少民族长期创造文明的产物和社会历史发展积累而成的综合体系,记载着不同民族、不同地域、不同时期丰富的物质财富与精神财富。地方高校作为知识的生产者、传播者与培养社会人才的“文化高地”,具有学科发展、民族特色和人才资源等得天独厚的优势,是人口较少民族文化传承链中的主要阵地。佳木斯大学地处赫哲族世居的三江平原腹地,通过组建稳定的学术研究团队、进行广泛的学术交流、积极参与社会服务、建立教学研究实践基地、构建图书资料网络系统等途径,充分发挥地方高校在保护和传承赫哲族传统文化过程中的引领作用、示范作用和强化作用,促进了赫哲族传统文化的传承与发展。