人力资源管理人员的角色期望与实效如何影响人力资源管理职能有效性?——基于响应面分析的实证研究

本研究通过问卷调查法,着重探讨人力资源三个阶段六种角色的期望和实效如何影响职能有效性。多项式回归与响应面分析结果表明,当战略层面人力资源管理人员(HR)角色期望和实效一致时,二者的联合效应与职能有效性呈正向曲线关系;而当角色期望与实效不一致时,只有支持者的二者联合效应与职能有效性呈负向曲线关系。运营层面的HR只有当伙伴角色的期望和实效不一致时,二者的联合效应与职能有效性呈负向线性关系。人员层面的HR角色期望与实效无论是否一致,二者之间的联合效应与职能有效性均呈负向曲线关系。研究结论丰富和拓展了人力资源管理角色的相关研究,对企业人力资源管理具有一定的指导意义。

江苏省建设系统培训需求分析

为了在江苏省建设系统内部构建一个生态和谐的绿色教育系统,构建江苏建设绿色教育培训系统运行蓝图,提出了江苏省建设系统培训需求分析的基础性工作,阐述了培训分析的3层次模型.按照此模型,对江苏省建设系统进行了组织层面、任务层面及人员层面的需求分析,从而为江苏省建设系统的培训需求提供理论依据.

澳大利亚政府高等教育国际化的推进策略及对我国的启示

澳大利亚高等教育在世界高等教育坐标体系中占有举足轻重的地位。在高等教育国际化发展进程中,澳大利亚通过制定切实有效的战略目标、强化组织保障、设定质量保障、建立合作伙伴关系以及国际高等教育援助等策略推动高等教育国际化的纵深发展。借鉴澳大利亚政府高等教育国际化的成功经验,我国高等教育国际化发展可从政策、机构和人员三个层面探索发展的方向。