章邯刑奴之军与秦爵刍议

公元前209年,秦末农民大起义爆发。陈胜部将周文率几十万大军直逼防守空虚的咸阳,一时间咸阳城危在旦夕,惊恐万状,秦王朝急令少府章邯率领由骊山之徒和人奴产子组成的刑奴之军仓促应战。想不到这支军队在短短的几月内,败周文,杀田臧,攻下起义军据点陈县,逼死陈胜,又横扫中原,杀死项梁,迫使刘邦、项羽退避彭城,继而进军河北,直逼巨鹿,几乎给奄奄一息的秦王朝带来生机。

林肯浅析

亚伯拉罕·林肯(1809—1865)是美国历史上著名的资产阶级政治家,也是一个颇有争议的人物,国内外史学家从不同的角度出发,对他的评价众说纷纭,莫衷一是,大家争论的关键问题就是:林肯究竟是不是废奴主义者?

以人为本不是以人为中心

科学发展观的核心在于坚持以人为本.因此,正确理解以人为本对于正确理解科学发展观至关重要.

《秦律》中“隶臣妾”性质再探

《秦律》中的“隶臣妾”是奴隶还是刑徒?这是当前学术界正在探讨中的新课题。不少同志认为《秦律》中的“隶臣妾”和其在古代社会中一样是奴隶而不是刑徒。这种看法有一定的根据,但是不全面,从发展的观点看来,只说对了一半,而且是不重要的一半。愚见以为《秦律》刊载的关于“隶臣妾”的身份,虽然有不少条文仍原封不动地保留着它的原始遗迹,但是它在历史发展中已构成新的社会成份。“隶臣妾”犯罪被罚为奴,这是原义本义;随着阶级斗争形势的变化,它的内涵发生了转移,从而产生了新的意义——刑徒。拙著《秦汉“徒”为奴隶说质疑》,曾经概括地提出这个观点。对此,本文拟进一步作具体论证,借以阐明“隶臣妾”

秦俑建造之谜

这占地一万九千一百多平方米的三个秦兵马坑倒底是何时、由谁领导修造的呢?它修建的目的是什么呢?这至今还是个谜. 按照当时的形势和条件来看,只有居住在郦山的“徒、人奴产子”才有可能从事这一工程.郦山陵中闭埋了大量“为机”的工匠,但“徒送诣七十余万人”不可能全部或大部被埋.这些已判刑的罪犯和人奴产子(据估计有三十万人)聚集在郦山,干什么呢?

谈洪仁玕“革故鼎新”的经济思想

洪仁玕在太平天国严重困难时期担负总理朝政的重任并先后发表了《资政新篇》、《英杰归真》等重要文献,较系统地阐述了政治、经济、文化、外交等方面的变革思想和主张。 洪仁玕在经济方面的“革故鼎新”思想,主要反映为以下几点: 一、变封建经济制度为资本主义雇拥制度,从而有利于发展商品经济。他在《资政新篇》中指出:“外国有禁卖子为奴之例。家贫卖子,只顾眼前之便,不思子孙永为人奴,大辱祖考;后世或生贤智者,不得为国之用,反为国之害矣。

浅谈用人方略

为适应社会主义市场经济发展的要.求,党中央作出了以转变职能、理顺关系、精兵简政、提高效率为目的的党政机构改革的决定.落实这一决定的关键在于选准人、用准人.怎样才能选准、用准人呢?

微型计算机在图书馆的应用

据1984年末、R.R.Bowker公司发布的研究报告,约5000家公共图书馆、1600家高校图书馆和7000多家专业图书馆拥有和使用着45,000多台微型计算机,加上美国中小学图书馆的140,000多台微机,你会发现美国图书馆拥有190,000台微型计算机,约占通常报告的近年来美国学校中使用的微型计算机总数的三分之二。

认清形势 解放思想 深化学校改革

今年初,邓小平同志巡察了我国南方的部分城市,发表了重要谈话.谈话高度概括了我国过去的40年,对今后的改革提出了指导性意见.继邓小平同志南巡谈话之后,中共中央总书记江泽民于6月9日在中央党校干部进修班发表重要讲话,指出:现在从中央到地方各级党委的一个重要任务,就是要深刻领会和全面落实小平同志的南巡谈话精神,进一步发挥广大干部和群众的积极性、主动性和创造性,使其成为加快改革开放和经济发展的强大动力.

留有余地才有更好的机会

若是把生活看成100%,那么我们在拼搏的过程中只要花80%的力气就好了,剩下20%的力气权当回旋的余地和养精蓄锐的本钱。也正是因为需要这回旋的余地我们才能得到更好的恰当的机会。留有余地就是＂三思而后行＂,＂留得青山在,不愁没柴烧＂。长风破空,残阳如血,一声凄厉的马啸划破一望无际的寂寥苍穹,＂虞兮虞兮奈若何？＂剑锋一转,结束了一个顶天立地的生命。项羽没有给自己留下余地,于是演绎了霸王别姬的悲剧。

善良是心灵的灯盏

风中夹杂着雪花,纷纷扬扬,如柳絮般飘落,小小山村,已经变成了粉妆玉砌的世界,显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。下了火车,他下意识地裹紧了棉衣,朝家的方向走去。简陋的家中,有他朝思暮想的妻子,有花骨朵般的女儿,有浓香的羹汤。想到这里,他的嘴角浮起一抹笑意。刚结婚那会儿,家里真的很穷,妻子爱意灼灼的眼神。

艺术需要自由的呼吸

艺术家愿意在一个地方呆下来,最看重的是这个地方的空气要自由、清新。你老家本是木雕之乡,为什么会选择留在重庆发展自己的木雕艺术?杨恒清:我是因为到四川美术学院求学才来到重庆的,选择留在这里,最大的原因也是不想离开这所学校所孕育出的让草根也可以自由生长的艺术土壤。艺术最需要的就是自由的土壤。

全国三百多万中、小学毕业生参加了农业劳动 党、政领导和学校教师亲自动手进行巩固工作

中、高等学校新生入学考試發榜以后,各地即抓紧了对未能升学的中、小学畢業生参加生产劳动的組織安排工作,并取得了很大的成績。据不完全的統計,中、小学畢業生参加农業劳动的已經超过两百万人,估計目前全国最少可达到三百万人以上。这些学生下乡以后,絕大多数已經得了妥善的安置。河南省工作好的地区已經安排的占90%以上,一般的地区也已安排了70—80%。山东省寿光、陽谷。

中央人民政府勞動部中华全国总工会關於私營企業撥交工會經費幾個問题的解釋

关於私营企业资方撥交工會經費问题,以往各地因體會不同,處理上不完全一致。兹为明確勞資關係起见,除過去有誤收錯撥概不追退外,特作如下的解釋,望各有關方面切實遵照執行。 (一) 私營企業资方依工會法第二十四條撥交的工會經費,是为着職工群眾舉辦集體的文化教育等福利事業之用,因此,祇有工人階級才能享此權利,资方及资方代理人以及其他非工人階级分子,没有參加工會的資格,也没有享受工會所舉辦福利事業的權利。 (二)

刘氏四娘(川剧·高腔)

时间:古代。地点:人间、地狱、天堂。人物:刘氏四娘(刘青堤) 傅罗卜(目连和尚)傅相金奴李太医无二娘族长仙娘无二爷道士大神鸡足神牛头马面判官斋公僧、尼小狗端公厨师门神甲、乙幺妹众人。

在“土”“洋”观上少点盲目性

“洋”者,洋人、洋贷、洋办法之谓也;“土”呢,当然是指本国本地的东西了。“土”“洋”,观,就是人们对这两者的认识和态度。说来也有意思,在我们民族的近代史上,崇“洋”鄙“土”和崇“土”排“洋”的论争以至斗争一直没有停止过,虽然也不乏有识之士提出过一些诸如“师夷之技”、“拿来主义”、“中西合璧”等等合理主张,但更多的时候总是走向一个极端。直到今天,人们对这个问题的认识,还往往要倒向一边去。谈“洋”色变的年月人们记忆犹新。那时候,洋人不能接触,洋技不能问津,洋事不能涉及。因为“洋”,自然是资本主义,资本主义自然是腐朽的,弄不好还要闹一个“里通外国”呢。这几年,

物理教学中应用比喻数例

在课堂教学中,有不少重要的物理概念学生往往是难以理解的;如果在备课中能够设计一些恰当的直观的比喻,这对于教学中解决难点是十分有效的。我认为“比喻”大体可分为两类。第一类借用一个直观的现象或物理过程来说明一个物理概念的机理。这类比喻可称为“模型的比喻”。

无衣遮体的凶手

西赛尔向投币机里投进两枚硬币,然后用和蔼的语气对司机说:"今晚挺准时。"他掏出手表看了看,"十一点二十三分。"司机回答道:"是的,路上没停几次车。"西赛尔从公共汽车上下来。车轮一转弯,离开路边开走了,尾灯的亮光在黑暗中渐渐消失。但是,西赛尔并没有去看汽车的尾灯,而是撒腿往家跑。现在需跑步前进,他催促自己。司机会记得他下车的时间是十一点二十三分。