5G通信技术与人工智能的融合探讨

随着5G通信技术和人工智能(AI)的快速发展,二者的融合为各行业的智能化转型提供了强有力的技术支撑。本文深入分析了5G与AI技术的深度融合及其在商业、旅游和停车服务等领域的应用。明确了在商业领域、旅游领域以及停车服务领域当中具体的应用技术思路。综合来看,5G与AI的融合不仅提高了各领域的运营效率,还推动了新型应用场景的出现,具有广阔的发展前景和实践价值。

融合人工智能与无线通信的热成像局放检测技术研究

热成像局部检测技术中红外热像仪和局部放电检测仪之间由于相互作用会引起干扰现象,严重影响数据检测的准确度。针对这一问题,文中设计了一套深度学习算法与无线通信技术相结合的检测方案。在分析装置之间干扰原理的基础上,对干扰数据进行采集与筛选,并设计了深度学习算法的训练任务,对数据进行优化,提高检测中的抗干扰能力。将算法与无线通信技术融合互动,对筛选后的干扰数据进行优化,提高了数据的准确性。在MATLAB/Simulink平台中进行的仿真测试结果表明,所设计方案可以将干扰信号抑制在10bit之内,且正向最大幅值均比传统算法低2bit以上,大幅提高了数据检测的准确性。

人工智能时代高职艺术设计类专业“三位一体”产教融合人才培养模式探究

探究人工智能时代高职艺术设计类专业人才培养模式,旨在应对行业变革,提升教育质量,培养适应市场需求的高素质复合型艺术设计类人才。通过分析人工智能对当前设计行业的冲击,以及人工智能时代高职艺术设计类专业人才培养面临的挑战与问题,提出了以产业需求为导向、智能技术为引擎、专业能力为核心的高职艺术设计类专业“专业+产业+智能”三位一体的产教融合人才培养模式,并从培养目标设定、课程体系优化、实践平台搭建、师资队伍建设、人才质量评价等方面阐述实施路径,以期为艺术设计行业输送适应市场需求的高质量人才,助力产业创新发展。

人工智能与高校国防教育的融合:优势、障碍及推进策略

相关研究表明,AI与高校国防教育的融合在个性化学习、虚拟仿真训练、智能评估系统等方面具有显著优势。然而,这一融合过程也面临着技术适应性、师资队伍建设、课程体系改革等多重障碍。为了推进AI与高校国防教育的深度融合,提出完善顶层设计、加强技术创新、促进产学研合作策略建议,以期提升高校国防教育质量,培养新时代国防人才。

河北省高校艺术设计专业教育与人工智能产业融合发展机制研究

在当今全球科技迅猛发展的背景下,人工智能(AI)作为新一代信息技术的核心驱动力,正深刻改变着人类的生产生活方式。作为艺术与科技交叉融合的重要领域,艺术设计专业教育与人工智能产业的融合发展已成为不可逆转的趋势。河北省作为中国教育的重要省份之一,其高校艺术设计专业教育在推动地方经济社会发展中发挥着重要作用。然而,面对新技术革命的挑战,如何把握人工智能带来的机遇,促进艺术设计专业教育与人工智能产业的深度融合,成为河北省高等教育发展亟待解决的问题。

仰望星空,点亮星智——学科融合的人工智能实验教学的一个例子

信息技术学科的实验教学既有本学科自身特色,又有科学实验的一般特征,它除了能促进学生对信息技术原理、方法和应用的深入理解,成为培养学生信息技术学科核心素养的重要平台,还通过动手操作、数据处理、模型搭建、观察分析等过程,融合了科学实验的探索性、验证性和创新性。本文介绍了“观察星空——描绘星座——搭建模型智能识别星座”的实验教学过程,并围绕此案例,提出以信息技术学科实验教学为线索重构课程内容,建立多种形式夹杂的实验教学过程,在实验教学中充分融合不同类别的资源和技术,从而丰富和深化学生的学习体验。

教育信息化视域下人工智能与高校英语教学的融合发展

高校英语教学融合人工智能,旨在通过将多样化人工智能技术引入英语教学之中,以此转变教师的教育观念,丰富英语教学资源,改进英语教学方法,让学生获得更加多样的学习与考核体验,从而提高英语教学质量,促进高校英语的信息化教育改革。对此,文章分析了人工智能融入英语教学的意义,探究了通过认识人工智能的作用与价值,利用智能筛选、智能测评、虚拟实境、交互软件、语音识别、智能推荐等人工智能技术优化英语教学,提升英语教学效果的策略。

人工智能在无线通信维护中的应用

随着通信网络的不断扩展和复杂化,传统的维护方式已经无法满足日益增长的业务需求,人工智能(AI)技术的出现为无线通信维护提供了全新的解决方案。该文围绕人工智能在无线通信维护中的应用,重点分析了其在故障诊断与预测、自动化维护、资源优化、安全保障和用户体验优化等方面的作用。实践证明,通过整合机器学习、深度学习以及大数据分析等手段,AI为无线通信网络提供了更为高效、智能化的维护策略,显著提升了网络服务质量(QoS)和用户体验。

人工智能与思想政治教育的深度融合

人工智能与思想政治教育融合是顺应时代和实践发展的必由之路。在理念思维层面,坚持跨界思维、互动思维和系统思维,着力推进人工智能与思想政治教育的深度融合。在方法手段层面,人工智能在融入中助力思想政治教育方法的效力提升、守正创新与合力汇聚。在平台场景方面,人工智能在与思想政治教育融合中既着力创建人机协同的智能化教学场景,也助力优化创新日常生活教育场景。

零售业与人工智能融合影响产业结构优化的机制——双重中介效应视角下

零售业作为一个重要经济领域,其一直在积极融合人工智能技术,以应对市场竞争的压力。本文旨在探究零售业与人工智能融合影响产业结构优化的机制,特别关注人力资本与要素配置的中介效应,旨在揭示人工智能融合零售业的价值,以及提升人力资本水平和优化要素配置对产业升级的关键作用,从而为零售产业的可持续发展提供有力支持。研究结果显示:零售业与人工智能融合有助于促进产业结构优化。零售业与人工智能融合可通过提升人力资本水平来间接推动产业结构优化。零售业与人工智能融合可通过优化要素配置来间接推动产业结构优化。

数智融合课程:“人工智能+课程”教改新方向

为探讨数智时代的课程改革,本文深入剖析数智融合课程的定义、内涵、核心理念,认为数智融合课程指在数智时代新知识观与新人才观指引下,深度融合数智技术与课程教学,以培养新质人才为目标的新型课程形态。其建设理念包括聚焦思维与能力的双重培育、基于问题导向的知识体系创新、数智技术赋能个性化学习体验、师生共创情境化学习新生态以及成果导向的课程质量全面评估等。文章以“健康教育与健康促进”课程为例,提出数智融合课程的建设路径:选择新型交叉学科先行先试,理论与实践、专业与数智密切结合重构课程体系,构建数智化学习环境,构建全方位、个性化与智能化的评估体系。文章最后提出数智融合课程要以个性化学习为基、多元教学法融合和师生协同共创实现。

初中人工智能教育的跨学科融合实践——以“智能植物养殖系统设计”教学为例

随着现代科技的不断发展,人工智能逐渐应用在教育领域中。本文以“智能植物养殖系统设计”为例,基于新课标的要求,将人工智能、信息科技、生命科学等多学科的知识结合,开展跨学科课程实践,以此培养学生运用人工智能解决跨学科问题的能力。同时,在教学实践中密切关注人工智能的伦理问题,保证人工智能可以健康赋能课程教学,推动教育领域的绿色发展。

人工智能与机械电子工程的技术融合研究

人工智能技术的广泛应用推动了机械制造行业向智能化、自动化方向发展,为进一步探究人工智能与机械电子工程技术的有效融合,本文对人工智能与机械电子工程技术融合与融合价值进行了分析,并结合实际人工智能在机械制造行业中的应用情况,提出了应用人工智能理论、人工智能处理技术、人工智能机器人、智能自动识别技术等融合手段,旨在推动机械电子工程技术改革,提升机械电子工程技术的智能化水平。

人工智能与高职教育深度融合的人才培养路径研究

文章旨在探讨人工智能与高职教育深度融合的人才培养路径,通过对人工智能技术在高职教育中的应用现状进行深入分析,揭示了高职教育人才培养面临的挑战及融合过程中存在的问题与障碍。从人才培养目标定位、课程体系与教学内容改革、教学模式与方法创新、教育资源优化与平台建设等方面,文章对人工智能与高职教育深度融合的路径进行了全面探索。基于市场需求来划分人才类型,培养高层次人才,并采取跨学科、复合能力的培养方式。同时,开发AI相关课程,融入通识教育,引入项目制实践教学。创新教学模式与方法,利用大数据技术分析教学资源,开发智能教育平台,共建实训基地与产学研合作平台。

生成式人工智能助力初中项目化教学融合策略研究

随着人工智能技术的发展,生成式人工智能与课堂教学的融合度也越来越高,帮助教师丰富了教学资源,也使学生开阔了视野。本文对传统项目化教学模式存在问题进行了分析,结合生成式人工智能对项目化教学所带来的价值,从高效文本处理、多模态信息加工、流畅的人机对话及拟人智能代理四个方面指出了生成式人工智能助力初中信息技术项目化教学开展的具体路径。

新工科背景下探索人工智能与嵌入式系统课程的融合

近年来,随着人工智能技术以及其轻量化技术的飞速发展,电子信息类专业在人才培养方面面临着新的挑战与机遇。本文旨在探索如何在嵌入式系统课程教学中有效融入人工智能技术的前沿内容,具体包括革新传统教学内容和实施项目驱动的教学模式,以此激发学生的探索热情与学习动力,确保学生在掌握嵌入式系统基础知识的同时,又能深入学习并应用人工智能新技术,从而提升嵌入式系统领域技术人才的培养质量,适应社会发展需求。

新媒体与人工智能:高职院校摄影摄像专业的跨界融合的实践案例研究

本文深度剖析了新媒体与人工智能技术在高职院校摄影摄像专业跨界融合中的实践案例,旨在揭示这一融合如何为传统摄影摄像教育注入新鲜血液,激发学生的潜能与创造力。面对行业对高素质、复合型人才的迫切需求,本文不仅回顾了当前摄影摄像教育领域面临的机遇与挑战,更通过具体而生动的实践案例,展现了新媒体与人工智能如何携手,共同推动摄影摄像教育的革新与升级。研究揭示,跨界融合的教学模式不仅显著提升了学生的专业技能与创新能力,更为摄影摄像行业输送了一批批具备前瞻视野与实践能力的佼佼者。本文的研究成果,不仅为高职院校摄影摄像专业的教育改革提供了有力支撑,也为未来摄影摄像人才的培养指明了方向。

数实融合:小学人工智能三级课程体系的构建与实践

本文立足人工智能时代的教育发展需求,从培养小学生数字素养与创新能力、人工智能素养等出发,构建了小学人工智能“普及—拓展—培优”三级课程体系,详细阐述了课程目标、内容、实施等关键要素的设计策略,并通过三个案例,分别展示了三个层级人工智能课程实践过程,旨在为小学人工智能教育的普及与推广提供实践指导和案例借鉴。

人工智能编程与学科融合课程探究--形状探索

教学主题本节课基于人AI Code图形化编程软件与AISTEAM硬件,以“形状探索”为主题,融合数学、科学与艺术知识,精心打造生动有趣的场景,引领学生开启充满惊喜的形状探索之旅。教学实施在一个遥远而神秘的地方,有一片奇幻森林,森林里充满了各种各样奇妙的事物,它们都与形状有着千丝万缕的联系。传说,这片森林隐藏着巨大的能量,只有真正理解形状奥秘的人才能获得。

新型智慧城市5G通信技术与人工智能的融合及发展趋势

本文主要探讨了新型智慧城市中5G通信技术与人工智能的融合及发展趋势。首先介绍了智慧城市的概念和特点;然后分析了5G通信技术和人工智能在智慧城市中的应用;接着阐述了5G通信技术与人工智能的融合带来的优势和挑战;最后,展望了未来新型智慧城市的发展趋势,并提出了相应的建议。