青甘川滇四省开展沙棘资源建设与开发利用工作的调研与建议

青海、甘肃两省沙棘资源种类丰富,资源面积很大,多年来为东部一些省区提供了优质的沙棘原料,功不可没,但两省沙棘开发利用步伐不大,企业和产品布局都不太合理,有待采取积极措施加以解决;四川省沙棘资源多位于天然林保护区内,树体高大,能进行开发利用的沙棘资源量少,企业规模小且少,在资源建设和开发利用两方面都有许多基础工作要做;云南省只有小规模沙棘自然资源分布,基本上无人工种植和开发利用,在迪庆藏族自治州急需列入重要议事日程加以积极推动。四省沙棘资源建设与开发利用工作应按照“政府引导、市场运作、企业主导”的原则,科学谋篇布局,高起点、高质量运作,才能有效助力各省经济社会高质量发展。

项目驱动,破解中小学人工智能教育难题

人工智能教育是培养学生数字素养、创新思维和实践能力的重要途径。从2017年国务院印发的《新一代人工智能发展规划》提出广泛开展人工智能科普活动至今,我国人工智能教育取得了一定成效,但仍存在课程教学资源缺乏、教师人工智能素养不足、软硬件环境欠缺、交流示范不够等问题。本文以项目为驱动,基于课程标准,通过系统开发中小学人工智能课程教学资源,研发教师培训课程,创新培训研修机制,以此提升教师人工智能基础和单元教学设计与实施能力,推动教师教学方式转变,破解中小学人工智能教育难题。