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活化“人师角色” 提高课改实效
1
作者
李桂樱
孙甜甜
《学周刊》
2017年第23期118-119,共2页
教师通过从抓好师资队伍建设、制订课改方案、抓好课改落实三个方面,有理有据地论述了如何活化"人师角色",并理论联系实际将课改落到实处,展示出通过课改提高课堂教学的实效。
关键词
人师角色
课改
师资
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题名
活化“人师角色” 提高课改实效
1
作者
李桂樱
孙甜甜
机构
河北省邢台市第六中学
出处
《学周刊》
2017年第23期118-119,共2页
文摘
教师通过从抓好师资队伍建设、制订课改方案、抓好课改落实三个方面,有理有据地论述了如何活化"人师角色",并理论联系实际将课改落到实处,展示出通过课改提高课堂教学的实效。
关键词
人师角色
课改
师资
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
活化“人师角色” 提高课改实效
李桂樱
孙甜甜
《学周刊》
2017
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