写作素材的取舍与拓展

本文针对初三学生写作素材雷同及立意低幼等现象进行备考前的升格指导。通过指导学生采用观察、追问、挪移(改变视角)等多种手法培养他们搜集素材的敏感度和能力,最终达到'多角度观察生活,发现生活的丰富多彩'的目标,抒发真情实感,领悟到即便生活在'方寸之间'('三点一线'式的生活)也能有'海阔天空'的视野和素材。