让学生充分体会英语作文批改与反馈的过程

在实际教学中，作文批改已成为英语教师最耗时的工作。而且即使付出了许多时间和精力，其效果还是不太理想，使得很多学生学了十多年的英语，却拿不出一篇通顺像样的作文。一个重要的原因在于，我们对作文的理解仅仅是注重结果，教师的批改和反馈还是停留在低层次的字和句的批改和反馈上，耗时、疲惫和低效成为必然。