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题名论“美的规律”在“大学教育”中的价值与意义
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作者
袁牧华
沈桂丽
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机构
湘南学院中文系
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出处
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2013年第3期166-169,共4页
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基金
湘南学院教改项目"<美学概论>课程改革的思考与研究"阶段性成果
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文摘
大学教育之根本目的是人性的建构与实现,因此,教育也应该遵循美的规律。美的规律可体现在教育的各个层面上。从宏观上看,大学首先要完善教育制度,以稳定的制度来约束、规范、保障学生自由地发扬自己的个性。从微观上看,要在培养学生发现自我的基础上充分地完善自我并最终实现自我,具体表现为教育的各个层面都要体现以人为本的教育理念。当然,由于制度的实现与人的自我实现是一个历史过程,因此,人的全面实现本质上也是一个历史问题。
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关键词
美的规律
人的自然性
人的社会性
人性的建构
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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