淮河流域水利院校“人才兴淮”供给侧探究

文章分析了淮河流域水利院校人才培养不均衡、产教融合不紧密、社会服务不充分的现状,指出了淮河流域水利院校在人才培养、产教融合和社会服务上的职能定位,提出在目标定位、学科建设、模式创新上深化人才培养供给侧改革,共同助力淮河治理和淮河生态经济带的建设。