新文科视域下高校金融学专业人才创新教育教学路径研究

人文社会科学的先锋价值对于人类社会的发展具有重要的意义。而新文科的兴起,则是将新技术与传统的人文社会科学相结合,为大学学科的学科知识和教育教学系统的构建提供了新的思路、新的思路、新的方法,促进了新文科与新文科的有机融合和人才创新教育教学的协同发展。从新的人文视野,探讨了金融与人才创新教育的结合,深入挖掘金融与人才创新教育的共同因素,构建多层次的“知识树元素库”体系,探索多方式的融合发展路径。

试析创新人才培养下的高校教学管理改革

在当今社会时代,科技发展突飞猛进,各类竞争日新月异,归根到底地说,这一切都来源于创新型人才的有效培养和不断涌现.江泽民同志强调指出“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉.”教育不仅是一种社会生产力,更是创新型人才的摇篮基地.作为国民教育体系的较高层次,高等院校的教学改革工作对于培养创新型社会人才来说,有着不可或缺且是无可比拟的促进作用.高等院校及其管理者要认清形势、与时俱进,切实把培养创新型人才计划纳入教育教学改革的核心体系和中心任务,为加大创新型人才的开发与培养力度多作贡献.

教育创新视野中高校教学改革的探索与研究

随着"培养创新精神"被列为素质教育的重点,开展教育创新得到了高等学校的广泛关注。本文结合近几年我校开展科技创新、教育创新工作实践,探讨了高等学校开展教育创新的合目的性、发展性、提高与普及、借鉴与交流的原则,探索了基于教育创新,推进教学改革的途径。

探索21世纪“生物工艺学”教学模式的改革

文章介绍了北京化工大学生命科学与技术学院通过“3＋1”的培养模式，以“生物工艺学”双语教学为契机，不断改进和探索面向21世纪的生物工程人才培养模式，在教育思想与教育观念、教学内容与课程体系、教学方法与手段等方面的改革成果不断固化到教学计划和人才培养过程中。通过科研与教学的互动，更新了教学内容，提高了教师的学术水平。

Practice and Research on the Novel Interactive Teaching and Learning Methodology for Clothing Design Major Education

In this paper, we research on the novel interactive teaching and learning methodology for clothing design major education. Clothing in the cultivation of innovative talents should be on the premise of enhancing knowledge base and at the same time pay attention to the cross of disciplines and combination, make subject mutual infiltration and influence each other. Teachers should combine the product experience and innovative thinking method and design performance to help the students complete the whole process of fashion design. In the future research, we will combine the advances of multimedia teaching with our clothing design major education to make it more effective.