探索新时代人才培养、容错纠错与考核晋升组合机制

企业要实现长久发展,人才队伍的建设、培养必不可少。党的二十大报告也强调要坚持人才引领驱动、培养人才第一资源。人才强企战略的实施,有利于提升企业活力,是企业发展壮大的必由之路。只有围绕企业发展的核心,解决人才短缺问题,才能通过不断优化调整,确保企业可持续化发展。在当前阶段,通过对人才发展体制机制改革优化改革,助力人才队伍优化建设,可以形成良好的人才生态和企业发展生态。对此,文章主要探索在新时代下企业人才培养、容错纠错与考核晋升组合机制的路径整合优化。

对人才培养、内涵发展和分类评估三个热词的冷思考

教育方面的热词通常反映一个时期的主要工作聚焦和主题,如高等教育领域的人才培养、内涵发展和分类评估。这三个中国式热词所要表达的其实仍是高教质量这一永恒主题,体现了不同时期对于高教质量问题的主要关切和一个时期以来对高教质量不同层面的把握。要实现高等教育高质量发展,应重新冷静思考这三个热词,重新认识其背后的质量意涵以及质量本身的本质意涵,构建有效落实立德树人根本任务的五维质量体系,超越质量保障与质量控制,走进高教质量文化建设的新时代,使人才培养、内涵发展及分类评估所应体现的质量目标、价值与要求真正落实到位。

一流学科建设与人才培养、地方经济社会发展相互促进研究

人才培养和地方经济社会发展是一流学科建设的两个核心要素,与一流学科建设相互促进。文章从学科建设的内在逻辑、外部驱动、内外交互三个维度探索一流学科建设与人才培养、地方经济社会发展相互促进的作用机理,基于理论基础系统分析一流学科建设与人才培养、地方经济社会发展相互促进的现实依据,据此探索出一流学科建设与人才培养、地方经济社会发展相互促进的创新机制、动力机制和组织机制,提出从创新育人模式、推动社会组织参与以及改善学科结构等要素实现相互促进。

农业企业招聘怪相及人才培养、留用法宝

人才是企业发展的源动力。而专业人才匮乏几乎是所有农业企业的发展之痛。亚非种业作为国家级高新技术企业、湖北省农业产业化省级重点龙头企业,一直都非常重视人才的引进与培育。因此今天跟大家分享农业企业招聘的一些现象及人才培养、留用心得,希望与大家共勉!

一流学会人才培养、学科发展与科学家精神的传承——访中国力学学会副理事长魏悦广院士

一个学科,如果没有学术组织的引导,就很难形成具有学术争鸣的气氛,学科的学术发展动力就不足,人才成长速度就慢。有引导和交流,在较大程度上就有竞争,在交流者之间易于形成相互了解、相互学习、良性竞争的气氛,这种气氛对于力学领域的人才成长是有益的。

民营医院人才培养、引进及管理探究

从内部、外部环境分析了民营医院人才培养、引进及管理方面面临的困境,并分别从政府和民营医院的角度提出建议,即政府应优化民营医院外部发展环境,民营医院应建立人力资源管理5P模型,加强人力资源管理。

职业技术教育数控人才培养、培训现状调研报告

加入世贸组织后,中国正在逐步变成'世界制造中心'.为了增强竞争能力,制造行业已开始广泛使用先进的数控技术.而掌握数控技术的人才奇缺,据统计,目前我国数控机床的操作工短缺60多万.'月薪6000难聘数控技工'、'年薪16万招不到模具技工'已成为全社会普遍关注的热点问题.

高职产业园人才培养、创业孵化、服务社会三位一体的研究与实践

随着高等职业教育的快速发展和深刻变革,加强高职院校与政府、行业和企业的合作,创建高职产业园,实现人才培养、创业孵化、服务社会三位一体的高职教育体系成为高职教育发展的必然趋势。高职院校应该以高职产业园建设为抓手,创新办学体制机制,强化政行企校紧密合作,打造人才培养、创业孵化、服务社会三位一体的高职教育平台。

面对新世纪我国高师体育教育的思考───兼谈人才培养、课程设置和教师队伍建设

教育要面向现代化、面向世界、面向未来。在世纪之交的关键时刻，我们有必要审时度势，迎接挑战、把握机遇、深化改革、促进发展、力争以新的面貌进入21世纪。本文从我国高师体育教育专业的现状入手，思考了新世纪体育教育专业人才培养模式、课程设置和教师队伍建设等问题。

泛长三角人才培养、开发和流动机制研究

在区域经济发展过程中,人才的区域一体化是当前迫切的任务。泛长三角四省一市的经济和人力资源有着很强的互补性,应在建立有效的一体化人才培养和开发机制以及高等教育投资合作化、社会保障机制规范化和统一化、企业人才开发层次化和系统化的基础上,通过合理协作,充分利用四省一市在人力资源结构上的互补性,努力构建一体化的、具有高度流动性的、系统化和层次化的人才市场流动机制。

世界一流大学人才培养、教师发展与院长职责——斯坦福大学教育学院院长施瓦兹·单访谈录

世界一流大学何以一流,不同的学者有不同的答案。通过访谈斯坦福大学教育学院院长施瓦兹·单,我们或许能得出若干启示:就人才培养而言,强调教师与学生建立一种密切的师徒关系,同时鼓励学生去冒险,允许他们犯错误;就教师发展而言,强调同行在教师晋升中的基础作用,更看重论文质量本身,而非课题或杂志;就院长职责而言,强调以教师为本的理念和全心全意为教师服务的意识。

人才培养、科学研究、服务社会——谈南通大学“生产过程控制实验室”的创建与三大功能发挥

本文结合南通大学生产过程控制实验室的建立,介绍了高校与企业联合创建高水平实验室的做法,并阐述了该实验室在人才培养、科学研究、服务社会方面所发挥的作用。实践证明,企业与高校共建高水平的实验室,不但可以解决实验室建设的经费问题,促进高校三大功能的更好的发挥,同时也为企业培养了潜在用户,进一步提升了企业的知名度,促进了企业的发展。

关于加强康养人才培养、推进“健康中国”建设的建议

据国家统计局公布数据显示,截止2016年底,中国60岁以上老人占到总人口的16.4%,达到2.3亿。预计未来20年,我国老龄人口平均每年将以1000万的速度递增,到2050年,全世界老龄人口将达到20.2亿,其中中国老龄人口将达到4.8亿,几乎占全球老龄人口的四分之一,占我国总人口的三分之一。＂没有全民健康,就没有全面小康。＂在这种社会老龄化发展的趋势下,建立完善养老保障服务体系十分重要。在高度重视康养产业发展的同时,及时建立起康养人才队伍则显得尤为迫切。

以社会需求为导向的高职院校招生、人才培养、就业工作一体化运行机制研究

针对我国高职教育近年来不断出现的一些突出问题,探索高职院校各项重点工作一体化运行新机制。强调树立以学院特色为品牌的招生观、以社会需求为导向的人才培养观、以大众化为特征的就业观;建立健全高职院校职能管理机构与决策咨询机构;积极实现人才培养与社会需要相对接、素质提升与岗位需求相对接;进而构建高职院校招生、人才培养、就业工作一体化运行机制。

西部地区人才培养西部地区人才培养、吸引和使用机制现状与创新对策

一、西部地区经济社会发展和人才发展状况分析(一)西部地区经济社会发展状况分析自2010年6月国务院发布《关于深入实施西部大开发战略的若干意见》以来,西部地区经济得到持续快速发展,地区生产总值、城乡居民收入等一些重要经济指标均处于高位运行,实现了较快增长。

人才培养、大学生就业难与对策探讨

人才培养、大学生就业是关系到国计民生的重大社会问题之一,促进大学生就业是全社会义不容辞的责任。解决大学生就业问题是一个复杂的系统工程,需要各方面努力,从而解决我国人才资源浪费、人才积压现象,促进我国教育事业与经济的持续健康发展。

高职院校人才培养、创业孵化和社会服务职能间关系浅析

高职院校具备多项职能,人才培养、创业孵化和社会服务均是较为重要的职能,文章通过对高职院校人才培养、创业孵化和社会服务两两之间和三者之间关系的分析,帮助高职院校通过确定其间存在相互促进的关系,并且通过具体活动得以体现和统一。对各项职能关系及影响因素的确定可以帮助高职院校协调各项职能,并且进行有效的制度设计保证各项职能的协同发挥,全面提高高职院校各项工作的水平。

世界一流大学人才培养、教师发展与院长职责——斯坦福大学教育学院院长施瓦兹·单访谈录

世界一流大学何以一流，不同的学者有不同的答案。通过访谈斯坦福大学教育学院院长施瓦兹·单，我们或许能得出若干启示：就人才培养而言，强调教师与学生建立一种密切的师徒关系，同时鼓励学生去冒险，允许他们犯错误；就教师发展而言，强调同行在教师晋升中的基础作用，更看重论文质量本身，而非课题或杂志；就院长职责而言，强调以教师为本的理念和全心全意为教师服务的意识。

学习深港经验 建立科学的人才培养、 配置和激励体系

我们似乎早就从理论上清楚,人才作为当今世界经济和社会发展最宝贵的资源,是国家和地区在激烈的竞争中立于不败之地的重要保证。但是,当我们赴深港学习考察20天之后,当我们有感于深圳崛起的辉煌,香港回归五年的风采;当我们细细探讨深港两地发展速度、办事效率、管理有序等等的深层原因时,应该说对科学高效的人才资源开发和利用才有了理论与实际相结合的深切体会和认识。作为社会经济比较落后的西部地区,重庆要建设成为长江上游的经济中心,构筑自己的人才高地,就必须学习借鉴深港经验。