泰州知识产权人才培养与创新经济发展研究

知识经济时代,知识产权成为国际竞争力的重要内容。泰州作为全省转型升级综合改革试点和国家知识产权示范城市,发展创新型经济,建设创新型城市,逐步成为泰州市经济社会转型升级的核心内容。本文在分析泰州知识产权人才储备及培养现状和泰州创新型经济发展对知识产权人才需求的基础上,对泰州知识产权人才培养模式进行深入探讨,以适应创新型经济发展的要求。

“一带一路”背景下高层次法治人才培养创新

"一带一路"建设是我国与相关他国开展的一种新型合作方式,是促进各国经济发展,促进互联互通,实现互利共赢的重要构想。为了促进这一伟大倡议的顺利实施,必须发挥法治的保障引领作用,强化我国高层次法治人才培养,创新培养模式,精准培养目标,注重培养学生的国际视野和实践能力。

对接BIM国际标准的高职装配式人才培养模式的改革与创新研究

随着BIM信息化和装配式建筑产业时代的到来,新型技术人才缺口的矛盾也日益突显,做好与行业发展相适应的技能人才培养与储备是推动行业发展和扩大学生就业面的重要途径。因此,当下高职建筑技能型人才培养的主要目标就是培养符合时代产业转型升级的新型技能人才。通过校企联动、实地考察装配式项目的教研等多种活动,研究并实践了适用于高职建筑装饰专业BIM装配式人才培养的模式。改革的人才培养模式通过对接BIM国际教学标准,利用BIM信息化技术手段,以职业技能课程为载体,以装配式项目为学习成果导向构建"1+1+2"的人才培养模式,在行业岗位适应中达到了新型装配式技能人才培养的目的。这是对高职建筑装饰专业装配式教学行动领域发起的创新革命,同时也为高职其他建筑相关专业积累了实践经验和借鉴依据。

中高职衔接“三二分段”人才培养模式探索与创新

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出:构建中等职业教育与高等职业教育课程、培养模式和学制贯通的"立交桥"。为贯彻《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》,构建广东特色现代职业教育体系,加快高素质高技能人才的培养,广东机电职业技术学院作为2010广东省首批试点院校之一,根据省教育厅文件精神,积极探索并创新人才培养模式,为广东产业升级、转变经济增长方式培养高层次技能型专业人才。

基于学科交叉的新文科人才培养:理论研究、实践经验与创新路径

总结国内外新文科人才培养实践中的经验与问题,在此基础上,提出构建基于学科交叉的新文科学科体系创新、专业建设创新、课程建设创新、教学改革创新和人才培养机制创新模式的人才培养建议与对策。

刍议高职专业人才培养模式改革与创新的几个问题

高职专业人才培养模式改革和创新是高职院校建设与发展的一个热点问题。本文就专业人才培养模式改革与创新相关的几个问题谈谈看法，以供参考。

动物科学方面人才的培养和创新

我国是一个农业大国,种植业与畜牧业是农业的两个分支,我国种植业经过几千年的不断发展,已经具有一定规模。但我国的畜牧业不是很发达,因此畜牧业还有很大的发展空间。加强动物科学方面人才的培养和创新是促进我国畜牧业发展的根本,本文将从高科技创业中心培训课堂的开设角度,分析如何培养动物科学方面的人才。

室内设计教学与创新人才培养研究

随着我国社会经济的迅猛发展，人们生活水平在不断提高，对于室内设计的需求也在不断加大，在这种情况下，社会非常需求高素质的室内设计人才，如果室内设计人才参差不齐就会严重影响家装行业的发展。室内设计的教学对培养创新性设计人才有着直接的关系，因此，想要培养出更多的创新性设计人才，就需要提高现在室内设计教学的质量，本文就对室内设计教学与创新人才培养进行了研究，并提出了相应的措施，希望可以对室内设计教学的开展有帮助。