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题名基于SE-CDIO的人才培养创新实验区的建设经验
被引量:3
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作者
赵娜
唐旭光
王炜
郁湧
谢仲文
周廷宇
王剑
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机构
云南大学软件学院
昆明理工大学信息工程与自动化学院
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出处
《计算机工程与科学》
CSCD
北大核心
2018年第A01期128-132,共5页
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基金
云南省高等学校高层次人才教学名师特殊支持计划项目(云教高[2014]8号)
云南省数据驱动的软件工程科技创新团队(2017HC012)
+5 种基金
云南省云岭教学名师项目(李彤)
教育部产学合作协同育人项目(201801044006)
云南大学校级教育教学改革研究项目(2017Y018
C176230100)
云南大学软件学院教育创新基金(2014EI03)
云南省教育厅科学研究基金重点项目(2015Z018)
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文摘
针对当代软件产业的发展情况,基于CDIO理念,提出采用SE-CDIO模式建设人才培养创新实验区,以达到教育的开展与产业相结合的目的。结合当前软件工程专业的特性和实际情况,不断完善适合软件工程教学的SE-CDIO模式。该模式的运用不仅提高了学生的编程能力,同时锻炼了团队合作能力,让学生完全融入学习的氛围中,很好地诠释了"做与学相结合"的理念,对培养创新实验区的建设起到了举足轻重的作用。
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关键词
SE-CDIO
人才培养创新实验区
国家精品资源共享课
软件工程科技创新团队
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Keywords
SE-CDIO
talent training innovation experimental area
national excellent resources sharing class
software engineering technology innovation team
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名“十二五”人才培养模式创新实验区的深化发展研究
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作者
韩凤
刘亚臣
孔凡文
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机构
沈阳建筑大学管理学院
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出处
《现代商业》
2012年第32期40-41,共2页
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基金
教育部财政部高等学校人才培养模式创新实验区建设项目(教高函[2009]27号)
教育部财政部高等学校特色专业建设项目(教高函[2010])15号)
+1 种基金
教育部财政部高等学校国家级教学团队建设项目(教高函[2010])12号)课题
沈阳建筑大学青年基金(2011223)的研究成果
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文摘
《中华人民共和国教育部、财政部关于"十二五"期间实施"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的意见》(教高[2011]6号)给我国正在实施的本科教学工程(简称)提出了更深层次的理念、要求和建设内容。作为我国本科教学工程中的重要组成部分,人才培养模式创新实验区必须在此意见的基础上,进行更深层次的内涵探讨。本文总结了"十一五"期间人才培养模式创新实验区内涵的主要研究成果,对我国"十二五"期间人才培养模式创新实验区的内涵进行了深入探讨,并提出了相关的发展策略。
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关键词
“十二五”时期
人才培养模式创新实验区
内涵
深化
发展策略
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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