期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
新时代高校人才培养的战略内涵与实践路径
被引量:
2
1
作者
刘懿
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2022年第21期38-39,共2页
高等学校作为人才培养、聚集的重点阵地,如何提升人才培养效率、优化人才培养体系、完善人才激励机制是需要思考的核心问题。发挥自身优势助力我国实现从人力资源大国到人力资源强国的转变,需要高等学校从战略定位加强党的领导、制度层...
高等学校作为人才培养、聚集的重点阵地,如何提升人才培养效率、优化人才培养体系、完善人才激励机制是需要思考的核心问题。发挥自身优势助力我国实现从人力资源大国到人力资源强国的转变,需要高等学校从战略定位加强党的领导、制度层面优化评价机制等方面开展系统工程建设。
展开更多
关键词
高校
人才培养战略内涵
实践路径
原文传递
题名
新时代高校人才培养的战略内涵与实践路径
被引量:
2
1
作者
刘懿
机构
清华大学
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2022年第21期38-39,共2页
文摘
高等学校作为人才培养、聚集的重点阵地,如何提升人才培养效率、优化人才培养体系、完善人才激励机制是需要思考的核心问题。发挥自身优势助力我国实现从人力资源大国到人力资源强国的转变,需要高等学校从战略定位加强党的领导、制度层面优化评价机制等方面开展系统工程建设。
关键词
高校
人才培养战略内涵
实践路径
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新时代高校人才培养的战略内涵与实践路径
刘懿
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2022
2
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部