“双一流”视域下高等职业教育人才培养质量提升策略研究

随着“双一流”建设的不断深入,高等职业教育人才培养逐渐成为受关注的重点,高等职业教育为国家经济社会发展、产业结构升级提供了重要的技术技能支撑。伴随着教育的升级改革,“双一流”建设针对高等职业教育提出了更高的要求。在此背景下,探讨了“双一流”建设在我国高等职业教育人才培养中的价值,同时分析了影响高等职业教育人才培养质量的原因,并从专业设置、师资队伍、培养目标三个角度对提升高等职业教育人才培养质量的策略进行探索,希望在满足“双一流”建设方案的前提下提升高等职业教育人才培养质量,推动高等职业院校的创新发展。

用技能大赛提升高职电子商务专业人才培养水平

对电子商务人才培养模式进行分析,提出传统电子商务人才培养中存在的不足,总结了技能大赛对电子商务人才培养的影响和"以赛促教"人才培养中应注意的问题,以期助力电子商务专业健康发展。

动物产科学人才培养质量提升策略与研究实践

动物产科学是高等农业院校动物医学专业本科生的重要专业核心课程之一,系统阐述动物繁殖生理、繁殖技术和繁殖疾病三方面内容.随着国家畜牧业产业结构向集约化、规模化转变的不断深入,我国对动物医学专业的技术人员也相应提出了新的要求.为了及时向社会输送高素质、综合型、实践型、创新型的动物医学专业技术人才,以注重学生综合能力培养为目标的动物产科学课程教学改革迫在眉睫.本文通过笔者多年的教学深入分析了吉林农业科技学院该课程教学存在的问题,并针对这些问题提出以提高教学效果、注重学生实践能力培养为目标的教学改革策略与方案,在教学实践中采取了一系列措施并在改善课堂秩序和提升本课程期末总评成绩方面获得了一些成效.

大学生社团活动对人才的培养作用

大学生社团活动是在校大学生自己的活动,在学生各方面能力与素质的培养中起着重要的作用。本文针对大学生社团活动对高校人才培养的作用进行了阐述,并对当前大学生社团活动中存在的问题进行了归纳,从而有针对性地提出了一些改善思路。

加快课程建设步伐 提升中职会计专业人才培养质量

在中职学校教育质量提升工程建设的基础上,加快会计专业课程建设步伐,引入终身教育理念,对会计专业课程进行整合以及分层,使日常教学更贴近高素质技能型人才培养目标;同时打造高素质教学团队,使职业教育的目标更快更好地达成。

高职思政教育与职业发展规划的融合路径研究

本次研究以提高高职人才培养质量为目标,在深入分析高职思政教育和职业发展规划之间内在联系的基础上,建构融合路径理论框架和探究有效融合策略。研究结果显示,课程体系、实践教学、师资队伍以及校园文化等诸多融合路径在促进学生综合素质和就业能力培养方面效果显著。这一研究对高职思政教育深度融入职业发展规划提供了大量理论支持及实践指导,有利于促进高职人才培养质量整体提高。

论对大学生强化“建设海洋强国”战略措施的思想教育

"建设海洋强国"战略措施,是实现"建设海洋强国"战略而采用的带有长远性、全局性、整体性的基本手段、基本方法、基本途径的总称。强化"建设海洋强国"战略措施思想教育主要是强化"海洋强国"建设意识战略措施思想教育、强化高素质海洋人才队伍培养提升战略措施思想教育、强化攀占海洋科技发展制高点战略措施思想教育、强化建设强大的国家海洋安全捍卫实力战略措施思想教育、强化协调处理海洋国际关系战略措施思想教育等。

“本科为本、多元开放”的食品工程实验教学创新与实践

在新的经济形势和社会背景下,食品产业对工科人才能力培养提出了全新的要求。该文分析了传统食品工程实验教学面临的主要问题,提出了以“本科为本、多元开放”为核心的工科人才培养新理念,阐述了通过实验内容创新、组织模式优化和资源多元开放,改进实验平台共享模式、提升开放活动管理水平和提高人才培养功能的创新思路和实施方法。该文的研究对高校食品工程人才培养具有参考意义。

德国双元制对高职院校推行开放式教学的启示

实施开放式教学是彰显高职院校发展特征、提升高职院校培养人才质量的有效举措。德国双元制对我国高职院校搞好开放式教学,有着诸多理论和实践启示:第一,德国双元制成功经验告诉我们,只有社会重视职业教育发展,高职办学与社会需求紧密联系,才能提升高职院校人才的培养质量。第二,借鉴双元制,有利于我们树立现代高职教育理念,给予高职院校践行开放式教学以思想指导。第三,德国双元制的"教学做合一",给予开放式教学以方法论启示。第四,德国双元制校企合作模式是开放式教学的一种理想境界。最后,借鉴德国双元制有利于完善高职院校专业设置,进一步促进开放式教学发展。