电子信息类专业人才培养的实施方案与可行性研究

为了提升高等教育电子信息类专业人才培养质量,对该类专业人才培养的实施方案与可行性进行了研究。阐述了人才培养的研究意义,提出了信息研究法、比较法、实践的方法、系统研究法四种具体实施方案,在课题的研究题材、课题解决问题的方法、课题的实施方案三个方面进行了可行性分析。

新工科背景下“双创”应用型人才培养模式--以基于BIM技术的工程管理专业为例

作为地方应用型本科院校,"新工科"建设要求培养具有创新、创业的高级应用型人才。结合现在工程领域比较流行的BIM技术,对原有老工科专业升级改造使其符合"新工科"的内在要求,满足社会发展的需要。本文通过探索应用型工程管理人才培养模式,构建基于BIM的人才培养方案,进行有关BIM的课程体系改革,最终实施应用型BIM人才培养方案,提升学生科研实践能力和水平,从而培养出符合"新工科"建设目标要求、创新实践能力强的高级应用型人才。