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人才培养应以就业为导向——以电视节目制作人才培养为例
被引量:
1
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作者
文新良
《新闻世界》
2010年第10期158-159,共2页
在高等教育大众化的背景下,大学生的就业率成为衡量专业办学水平的一个重要指标,电视节目制作专业人才的培养要以就业为导向。在构建人才培养模式时要坚持通过增加通识教育以形成宽口径的就业能力,通过任务驱动教学以增加学生的实践动...
在高等教育大众化的背景下,大学生的就业率成为衡量专业办学水平的一个重要指标,电视节目制作专业人才的培养要以就业为导向。在构建人才培养模式时要坚持通过增加通识教育以形成宽口径的就业能力,通过任务驱动教学以增加学生的实践动手能力,通过设置陌生任务,增加学生的创新能力。坚持产学研结合,这样才能培养出具有较强动手能力的应用型人才,从而是该专业在就业竞争立于不败之地。
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关键词
就业导向
电视节目制作
人才培养规
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题名
人才培养应以就业为导向——以电视节目制作人才培养为例
被引量:
1
1
作者
文新良
机构
湖南电视台
湖南大众传媒学院电广系
出处
《新闻世界》
2010年第10期158-159,共2页
基金
湖南省教育科学规划课题
传媒类高职院校<电视画面编辑>课程建设创新研究阶段成果项目批准号(XJK08BZC011)
文摘
在高等教育大众化的背景下,大学生的就业率成为衡量专业办学水平的一个重要指标,电视节目制作专业人才的培养要以就业为导向。在构建人才培养模式时要坚持通过增加通识教育以形成宽口径的就业能力,通过任务驱动教学以增加学生的实践动手能力,通过设置陌生任务,增加学生的创新能力。坚持产学研结合,这样才能培养出具有较强动手能力的应用型人才,从而是该专业在就业竞争立于不败之地。
关键词
就业导向
电视节目制作
人才培养规
分类号
G222 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
人才培养应以就业为导向——以电视节目制作人才培养为例
文新良
《新闻世界》
2010
1
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