基于云平台的中等职业学校会计专业人才培养质量评估系统构建与实践

"互联网+教育"是国家战略"互联网+"的重要组成部分,是教育改革发展的先锋和新锐,是加快教育现代化进程的有力引擎。文章将对中等职业学校会计人才培养质量评估系统的建立进行分析研究,其具体策略是基于云平台构建人才培养质量评估系统,通过对会计专业骨干课程统一在线测试,获取到即时的在线测试数据,评估结果为教学改革提供有力的分析指导,保障中等职业学校人才培养质量提升。文章以中等职业学校会计人才培养质量为研究对象,验证基于云平台构建评估系统的有效性,也对会计专业人才培养质量现状做出了科学分析和评价。

一流专业引领下的计算机专业人才培养质量评价系统构建与应用

在信息技术高速发展的背景下,计算机专业人才的培养显得尤为重要。文章主要探讨了在一流专业引领下,如何构建和应用计算机专业人才培养质量评价系统。明确了计算机专业人才培养的目标和要求,并构建了相应的理论框架。建立了计算机专业人才培养质量评价指标体系,详细介绍了指标的选取、分类、权重确定以及验证与优化过程。深入探讨了评价系统的设计与实现,包括系统架构、数据采集、数据处理、用户交互界面以及安全性与稳定性等方面的内容。总结了评价系统的创新点与实践价值,并展望了其在教育决策支持中的未来应用前景。

系统功能语言学视角下基于文本的翻译质量评估模式——评《功能语言学与翻译研究——翻译质量评估模式建构》

系统功能语言学作为一种全面描述和解释语言内在结构和功能的理论框架,为翻译质量评估提供了新的视角。系统功能语言学不仅关注语言的表面形式,更深入语言的意义和功能,这与翻译过程中需要保持原文意义和功能的要求不谋而合。因此,从系统功能语言学的视角出发,构建一个基于文本的翻译质量评估模式,对于提高翻译质量、规范翻译行业具有重要的理论和实践意义。笔者在开展江西省社会科学“十四五”基金项目“基于双语语料库的新时期中国科幻文学‘走出去’研究——《三体》全系列日译研究”(项目编号:22YY05)的过程中深度学习了《功能语言学与翻译研究——翻译质量评估模式建构》一书。

基于FCPN的离散制造系统质量风险分析评估研究

针对离散制造系统随机性、多样性以及复杂性的特点,高效、准确地识别系统质量风险因素并进行质量风险量化评估是制定相应质量控制活动、提高产品质量的关键。为此,首先构建模糊着色Petri网的产品质量风险评估模型。然后,确定模糊推理规则,并通过现场获取的置信度经验值进行模糊推理,计算得出中间库所和终止库所的置信度。最后,以汽车顶盖冲压工艺过程为例进行分析,验证了该模型的合理性,并且可推广应用到其他同类离散制造过程。

新时期高校建设工程专业人才培养模式

建设行业的人才培养是一项周期长、难度大、任务重的系统工程,特别是在当今数字化技术广泛运用的环境下,更需要科学规划和统筹实施,以培养出既扎实掌握理论又能灵活应对实际工程挑战的专业人才。本课题立足新时代背景,探讨了创新高校建设工程专业人才培养模式的路径,以期为建设工程专业人才培养质量提升以及整个行业的健康发展贡献力量。第一,全面优化课程体系。随着科技的快速发展,新技术、新材料、新工艺不断涌现,但现有的课程内容往往未能及时更新,导致学生所学的知识与行业实际需求之间存在差距。

癌症患者家属视角下安宁疗护质量评估工具的系统评价

目的 系统评估癌症患者家属视角下安宁疗护质量评估工具的测量学特性及方法学质量,为医护人员选择高质量的评估工具提供循证依据。方法 系统检索PubMed、Embase、Web of Science、CINAHL、中国知网、万方数据库、维普数据库中癌症患者家属视角下安宁疗护质量评估工具的相关研究,检索时限为建库至2023年12月8日。使用基于共识的健康测量工具选择标准评定纳入研究的方法学质量及评估工具的测量学特性,形成最终的推荐意见。结果 共纳入14篇文献,涉及5个评估工具,分别为照护评估量表(care elevation scale, CES)、照护评估量表2.0版(care evaluation scale version 2.0, CES 2.0)、良好死亡清单(good death inventory, GDI)、患者家属满意度问卷(family satisfaction with advanced cancer care-2,FAMCARE-2)、临终照护评估工具(care of the dying evaluation, CODE)。其中,GDI、FAMCARE-2、CODE为B级推荐;CES为C级推荐,CES 2.0为A级推荐。结论 经综合评定后,CES 2.0可被暂时推荐使用,但仍需进一步验证其测量学特性。

对人才培养、内涵发展和分类评估三个热词的冷思考

教育方面的热词通常反映一个时期的主要工作聚焦和主题,如高等教育领域的人才培养、内涵发展和分类评估。这三个中国式热词所要表达的其实仍是高教质量这一永恒主题,体现了不同时期对于高教质量问题的主要关切和一个时期以来对高教质量不同层面的把握。要实现高等教育高质量发展,应重新冷静思考这三个热词,重新认识其背后的质量意涵以及质量本身的本质意涵,构建有效落实立德树人根本任务的五维质量体系,超越质量保障与质量控制,走进高教质量文化建设的新时代,使人才培养、内涵发展及分类评估所应体现的质量目标、价值与要求真正落实到位。

基于物联网技术的智能家居系统质量管理与性能评估

本文深入探讨了基于物联网技术的智能家居系统质量管理与性能评估的关键问题。通过对智能家居设备的数据采集、传输、处理和控制等环节进行全面分析,建立了一套系统性的质量管理框架。在此框架下,针对传感器网络、通信协议和数据处理算法等关键技术,提出了相应的性能评估方法,以确保系统在实际应用中具备高度的可靠性和稳定性。同时,本文还探讨了智能家居系统在复杂环境中的性能优化策略,包括能耗优化、响应速度提升等方面的关键技术。通过系统的实验验证和性能评估,本研究不仅为智能家居系统的质量管理提供了有效的方法,也为推动物联网技术在智能家居领域的进一步应用奠定了技术基础。

新型电力系统中主控型安全稳定服务质量的在线评估

在新型电力系统背景下,安全稳定运行对主控型系统安全稳定服务有更大程度的依赖。服务响应的事前-事后全过程评估是实现主控型系统安全稳定服务质量有效管控不可或缺的技术基础。针对主控型系统安全服务质量评估的共性问题,分析了主控型系统安全稳定服务的特征、质量评估的内涵及要素,包括服务响应前的服务装备质量评估和服务资源质量评估,以及服务响应后的服务响应质量评估;阐述了系统安全稳定服务质量评估中的评估依据(服务质量特性预期)、评估指标体系、评估方法和基础数据要求;初步提出了包括收集厂站基础数据、确定质量要素特性评估准则、质量要素特性指标评估、稳定服务质量指标评估和稳定服务质量评级等环节的在线评估框架。对众多类型的系统安全稳定服务实现关键环节完整和功能信息齐全的质量评估,具有普适性的参考价值。

贵州武陵山区生态系统质量评估与时空格局演变

生态系统质量是衡量区域生态系统健康的重要指标,科学评估生态系统质量对于推动自然环境保护修复和生态恢复效益评估具有重要的科学意义。基于植被覆盖度(FVC)、叶面积指数(LAI)和总初级生产力(GPP)3个生态系统遥感参量,构建了生态系统质量指数(EQI)评估模型,测算了2015—2020年贵州武陵山区生态系统质量状况,并揭示了时空演变与波动特征。结果表明:1)2015—2020年,贵州武陵山区FVC、LAI与GPP均处于增长趋势,分别增长了3.40%、2.00%和0.61%。2)FVC、LAI与GPP均以较低与低波动状态为主,面积占比分别达到83.14%、83.93%和93.56%。3)贵州武陵山区生态系统质量指数增长了2.30%,其中98.74%的区域处于较低与低波动状态。4)贵州武陵山区生态系统质量总体均处于优和良的状态,且这些区域在各年的面积占比均超过了95%。生态系统质量改善的区域主要为德江、思南与石阡,而退化区域则以玉屏、江口和万山区为主。研究可为贵州武陵山区生态系统管理和恢复效益评估提供理论支撑。

高校数学教学质量评估系统的构建与优化研究

在全球高等教育快速发展的背景下,如何提高高校数学教学质量成为亟待解决的问题。文章探讨现阶段高校数学教学质量评估存在的问题、评估系统构建原则,并对数学教学质量评估系统的算法应用以及系统功能设计进行介绍,希望文章的研究能为提升高校数学教学质量评估效果提供借鉴。

水质分析数据质量监控和评估系统运用分析

水质分析质量监控和评估,有助于改善水环境问题,而传统水质监测数据处理和评价方法,尚存在诸多方面的不足,具体表现为数据处理效率低下,评价结果准确性低等。为提升水质数据管控效率,推进水质分析管理规范化发展,本文首先介绍水质数据处理方法,之后,通过结合实例的方式,设计水质分析数据处理及评价系统,并以多个功能模块为出发点,对系统实现路径进行分析。希望通过本文研究,为相关行业提供借鉴。

基于大数据的农业耕地质量综合评估系统开发

随着大数据技术的快速发展,其在农业领域的应用也日益广泛。然而,传统的耕地质量评估方法存在主观性强、评估周期长、准确性不高等问题。因此,开发一种基于大数据的农业耕地质量综合评估系统,对于提高耕地质量评估的准确性和效率,促进农业可持续发展具有重要意义。本文旨在探讨基于大数据的农业耕地质量综合评估系统的开发,该系统通过收集、整合和分析多源数据,实现对农业耕地质量的全面、准确评估,为农业生产提供科学决策支持。本文首先分析了农业耕地质量评估的重要性,其次介绍了大数据技术在农业领域的应用现状,详细阐述了基于大数据的农业耕地质量综合评估系统的开发过程,最后总结了系统的优势和应用前景,旨在为农业生产提供了科学决策支持。

新能源场站送出系统电能质量评估及治理措施

在新能源并网之后,在对电力系统频率进行影响后,可以使得电能总体质量受到影响。由新能源场站运行引起的电力系统电能质量问题越来越受到重视,因此新能源场站设计阶段、运行阶段等都要对整个场站电能质量进行评估。本文对电能质量指标限值、评估流程、抑制措施以及监测点设置和要求进行论述,并以国内某风电场谐波潮流计算为例,开展谐波电流仿真评估分析。

水利工程管理信息系统在质量管理中的应用与效果评估

近年来,数字化施工大量应用于水利工程中,同时工程管理信息系统在水利工程质量管理中的应用大幅提升了管理效率、降低了项目风险、保证了工程质量。采用系统设计和实证分析方法,基于工程管理的过程和功能需求,构建水利工程质量管理的EMIS架构和关键功能模块,通过收集并分析多个实际工程项目的情况,评估了EMIS在质量控制效益、项目进度的控制、成本降低、风险缓解等方面的实际效果。结果表明,EMIS的应用不仅降低了工程成本,更提升了水利工程项目质量管理的效率和效果。该研究结果为水利工程项目的质量管理提供了一种有效的手段和策略,也为进一步提升工程管理的信息技术应用水平提供了理论指导和实践参考。

工业控制系统中弱电信号传输质量评估与提升技术研究

为提升工业控制系统中弱电信号的传输质量,文章采用综合性的评估方法和一系列优化措施。文章分析了某工业控制系统中弱电信号的传输情况,包括信号频率、衰减问题以及应用场景等关键信息。根据弱电信号传输质量的评估指标和评估方法,介绍某工业控制系统的评估实例,并基于评估结果,提出一系列优化措施。经实验验证,应用文章提出的优化措施能够在信号传输距离、信号衰减、信号干扰程度、传输稳定性以及数据传输速率等方面提高弱电信号的传输质量。

考虑多指标融合的供配电系统电能质量自动评估研究

供配电系统电能质量的评估方法大多针对单个指标进行评估,导致评估结果与实际状况相差较大。为此,提出考虑多指标融合的供配电系统电能质量自动评估方法。该方法处理了供配电系统电能质量评估指标,使其数据标准化,以消除不同量纲之间的影响;同时,该方法通过主成分分析对原始数据降维,提取反映数据主要特征的主成分,结合主成分分析的结果计算各指标的客观权重,根据指标权重和通过阈值自动评估电能质量。结果表明,该方法综合考虑了各指标最大值造成的影响,能较精准地评估供配电系统的电能质量,效果较好。

高职院校教学质量监控信息化系统的构建——基于人才培养质量年度报告的视角

构建高职院校教学质量保障体系是确保人才培养质量的关键,而教学质量监控系统是教学质量保障体系的重要组成部分。借鉴ISO9000质量管理体系标准,高职院校构建教学质量监控信息化系统需坚持四项原则,即持续改进原则、要素的系统性与开放性原则、信息的即时性与动态性原则、信息的定量与定性结合原则,内容设计应包括办学基本信息、生源、培养过程质量、培养结果质量、社会服务等模块,组织机构应为多元主体,信息采集可分为直接采集、汇集统计、调查分析三类,信息的采集和反馈处理要及时、准确。

技术应用型本科院校人才培养质量评估指标体系的构建

随着我国高等教育步入大众化阶段，中国高校的类型多样与评估指标体系单一产生了矛盾，因此，必须构建多层次、多样化的评估指标体系。文章在分析技术应用型人才特点的基础上，围绕技术应用型本科院校人才培养特点，参考和借鉴国内、外的质量评估指标体系，设计和构建了技术应用型本科院校人才培养质量评估指标体系。

基于食品专业现代学徒制人才培养的质量评估体系研究

现代学徒制是一种新型的实践教育制度,这种教育模式能很好地提高教学效果,在国内受到了广大师生的高度关注。但是其各项制度还不是特别完善,因此教学效果无法得到保证。就现代学徒制人才培养质量评估体系的构建进行了深入探讨,以期进一步提高教学质量。