新兴工科专业“创意、创新、创业”三创合一人才教育体系的构建

文章首先分析了新工科专业"创意、创新、创业"三创合一人才教育体系构建的必要性,然后探讨了新工科专业"创意、创新、创业"三创合一人才教育体系的构建,最后论述了新工科专业"创意、创新、创业"三创合一人才教育体系的改革。

基于顶层设计理念的应用型高校金融专业人才教育体系研究

通过对顶层设计理念基本内涵与主要特点的阐释,深入分析基于顶层设计理念的高校金融学专业人才教育现状。针对其中存在的具体问题,结合应用型高校的特点,分别从制定科学合理的人才教育目标、打造良好舒适的学习成长环境、构建金融学专业实践教学平台等方面,提出应用型高校金融学专业人才教育体系的构建策略,旨在能够完善人才教育方案、优化人才教育结构,加强人才教育体系与现实需求的紧密联系,从根本上保障金融学专业人才教育质量。

加强高技能人才培养,健全创新人才教育体系

随着我国产业结构的调整和升级,对高技能人才的需求日益旺盛,如何突破高技能人才短缺造成的产业转型的"瓶颈",是目前高等教育应当重点思考的问题。搭建创新高技能人才为核心的教育体系,进一步完善人才培养,健全评价体系,做好人才队伍的保障及稳定工作,建立一支具有高超的动手能力以及突出的创新能力的高技能人才队伍,实现国家从经济大国向经济强国的转变。

“1234”高职教育人才培养体系的探索与实践

围绕高等职业教育人才培养，我院探索、实践了“一条主线、两方参与、‘三双’措施、四个结合”为内容的“1234”高职人才培养体系，介绍了“1234”高职人才培养体系在兰州资源环境职业技术学院实践的成效。

分析高校创新创业教育人才培养体系构建的思考

随着社会经济的不断发展和进步,现如今国家政府对大学生创业的关注度变得越来越高,而高校身为培养创新创业人才的重要基地,其就必须要建立一份规范、合理的人才培养体系,也只有这样才能满足社会发展的需要。当前各大高校对创新创业教育人才培养体系也变得越来越重视,但因为相关的人才培养体系都还处于起步阶段,所以导致教育工作的开展并不顺利,而如何建立规范的创新创业教育人才培养体系也成为当前必须解决的问题。

职业院校人才培养教育体系融合美育与劳动教育的研究

本文所述职业院校人才培养教育体系,首先,需确定职业院校人才培养目标的精准定位,明确职业生涯规划。其次,以职业技能人才的成长规律和职业教育的培养规律为培育轴线,以专业职业岗位技能和职业劳动素质相结合为原则,构建了融合美育与劳动教育的“家庭、企业、学校、社会”四位一体、融合协同的人才培养教育体系,并将美育与劳动教育贯穿于教育全过程;构建了“教师、学生、家庭、企业、社会”的五方信息化评估体系,考核职业院校实施美育与劳动教育的成效。依据不同的教学内容,采用“多种教学方法”实施教育教学活动,促进学生对知识的深刻理解和实践应用,提高学生的美育与劳动意识。

中美学前教育专业人才培养体系比较及启示

本文对中美两国学前教育专业专科层次人才培养体系进行比较。通过比较二者的人才培养层次、人才培养目标,笔者发现二者存在一些共性,但差异明显。据此,我国一方面应建立学前教育专业人才培养方案认证机构,确保我国幼师人才培养质量;另一方面应丰富学前教育专业普通教育课程内容,以提高我国幼儿教师的科学文化综合水平。

深入贯彻落实《纲要》 科学构建中国空军特色飞行人才学历教育新体系

《2020年前军队院校教育改革和发展规划纲要》对军队院校教育改革发展提出了明确具体的要求,本文立足贯彻落实《纲要》,聚焦飞行人才培养问题,从完善顶层设计、更新理念、专业设置及培养模式等方面论述了飞行人才学历教育新体系的构建。

试论现代国民教育体系中的杂技教育

杂技教育主要指培养杂技表演人才的教育。杂技表演人才是一种典型的特殊技能人才,其教育培养具有特殊性、连贯性、独立性特征,是一种特殊的职业教育。杂技教育在传统教育中处于一种隔膜、放任、封闭、缺位状态。新中国成立以来,杂技教育经历了由杂技培训班到杂技学校、由较低层次到较高层次艰难探索过程,并在向规范办学的方向发展。但由于受教育人数少、覆盖面窄,至今仍易被人们忽视。现代国民教育体系的创建为各类人才的成长打开了广阔的空间,构建杂技表演人才教育培养体系是现代国民教育体系“全面性”本质属性中的应有之义。杂技教育应当成为现代国民教育体系的一个特殊组成部分,进行从功能到结构、从主体到辅体的深入的理论研究和实体创建。

智能时代下数字创意产业育人体系的问题与对策研究

为应对新时代以人工智能为代表的新科技浪潮的挑战,重构与革新现行的教育体制乃社会演进的必由之路。本文以人工智能的迅速扩张作为历史诱因,依次剖析数字创意产业育人体系在信息化与智能化时代下的意蕴、传统教育体系的综合特点与存在的问题,提出数字创意产业育人体系的对策与建议。研究表明,亟须构建产学研一体化的培养模式,推动跨学科通识教学的落实,打造个性化的教学模式。数字创意产业育人体系是建构在工业化生产时代人才培养制度更迭的基础上,平衡价值理性与工具理性的培育路径。其不只回应与承接智能时代对人才资源储备的新诉求,更以包容多元的形式揭示并反映了教育原本应存在的本真性追求,从而唤醒了社会大众对个体发展道路的重新认识,对于人类文明的转型与生产力的发展具有深远意义。

超越师范、回归教育:关于教育学本科专业定位的思考

在讨论近二十年教育学本科专业面临的形势变化的基础上,本研究着重分析三种关于教育学本科建设的主流见解,认为“以就业而论专业”“以本科而论专业”“以师范而论专业”的建设思路均无法从根本上解决教育学本科专业长远发展所面临的关键问题,强调立足高等教育大众化和研究生教育高速发展的时代条件,摆脱原有认识局限,超越师范、回归教育,从构建教育人才培养体系的角度重新确立教育学本科专业作为基础性专业的定位。

河北省农村实用人才培训现状

建设社会主义新农村需要强大的智力支持和人才保障。农民是新农村建设的主体，提高农民科技文化素质，大力培养农村实用人才，是推进新农村建设的关键举措和当务之急。当前，河北省农村教育培训体系不完善，教育结构不合理，致使农村人力资源整体素质偏低，实用人才数量严重不足，这已成为制约农业结构调整，产业升级，农民增收的瓶颈。因此，建立和完善农村实用人才教育培训体系，加强农村人力资源开发。

人才永远是最重要的:红土地的思考

面对我们的差距，肩负着要把云南建设成为西部乃至全国人才创业环境最好的省份之一的重任，我省人才工作下一步的重点在哪里?根据中央人才工作会议精神，结合我省的实际，这里，我们提出一些初步的意见和建议。

对高校创新创业教育人才培养体系构建的思考

当代社会鼓励创新创业,政府与社会十分鼓励大学生进行创新创业。高校是培养创新创业人才的重要基地。高校要想培养创新创业就需要建立合适的人才培养体系,这也是社会各界关注的问题。创新创业的背景下,现如今我国大学生创业和就业状况备受广大社会人士的关注,全国各大高校也对创新创业人才培养教育工作越来越重视,但是由于各大高校对于创新创业人才的培养还处于摸索当中,并不是非常完善,导致高校创新创业人才培养工作开展的并不顺利。因此,如何加强高校创新创业人才培养工作就成了现阶段需要解决的问题。而想要解决这个问题就需要构建合适的高校创新创业教育人才培养体系。大学生的创新创业能力是高校教育水平的重要体现,高校是大学生创新创业的孵化基地,应该主动积极的为提高大学生创新创业能力做出贡献,努力构建创新创业教育人才体系。本文对高校创新创业教育人才培养体系构建展开分析,并提出相关策略,希望能够更好的构建高效创新创业教育人才培养体系,为大学生创新创业提供更好的教学保障。

对发展长沙物流业的思考

我国已形成了物流业发展的热潮 ,长沙的物流业才刚刚起步。本文对长沙发展物流业的条件和优势进行了分析 ,在此基础上提出了长沙应大力发展现代物流业的对策。

Study on Mathematical Modeling Software MATLAB Teaching in Higher Vocational Colleges

The present situation of the mathematics teaching in higher vocational colleges is not optimistic. In the new education system, it is an urgent problem for the mathematics teachers in higher vocational colleges to bring forth new ideas for the teaching methods, improve the students＇ interest in learning, and train the application-oriented talented personnel needed by the society. MATLAB software package can help set up a bridge and link for the mathematics teaching and the practical application. Its powerful numerical calculation ability can quickly solve all kinds of calculation problems, so that the basic thinking methods are more closely focused in mathematics teaching and also more conditions are created for mathematics teaching to combine the actual major conditions and life conditions. In this paper, the related problems in the implementation of mathematical modeling software MATLAB and model in higher vocational colleges are discussed.

培养军民融合式军事法律人才的基本路径

《关于新形势下深入推进依法治军从严治军的决定》提出，全军院校要普遍建立军事法学教研机构，加强军事法学教研队伍建设，建立军地院校法学教学协作机制，健全军事法律人才教育培训体系，完善依托国民教育培养军事法律人才的机制。依托国民教育培养军事人才是军民融合式发展的重要组成部分，而建立军地院校法学教学协作机制更是非常重要。

椒江区加快高技能人才队伍建设

多管齐下，构建技能人才教育培训体系。加大职业技术教育力度；发挥社会民办技能培训机构的作用，按照市场需求培养各类技能人才；加强高技能人才培训基地的建设；依托企业，强化技能人才岗位培训，开展“定向培训”、“订单培训”，培养企业急需的技能人才，形成企业既用才又育才的良好局面。

加快人力资源开发

十六大报告指出,本世纪头20年我国经济建设和改革的重点是:走一条科技含量高,经济效益好,资源消耗低,环境污染少,人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路。这就为人力资源开发提供了新的机遇。然而,如何合理开发人力资源,减少人才资源的损失,规避人力资本投资风险,也给各级领导干部、人才资源开发主管部门和各用人单位提出了一个重大课题。 从广义上说,人力资源是指能够推动国民经济和社会发展,具有智力。