弘扬人才精神塑造优美学院形象─—上海第二工业大学工商管理学院形象初探

组织形象优劣的标准，一看文明度，二看知名度，三看美誉度，工商管理学院应该据此全面优化构成学院形象的硬件、软件、活件、内件和外件。工商管理学院的优美形象，应该体现为崇高的精神境界─—人师精神：做真学问，动真功夫，教真本事，收真效果，真正为人师表；人为精神：事在人为，有志者事竟成，工商管理学院不能坐等明天的来临：人和精神：团结内部，友爱外部，善待学生，尊重上级，与人为善：人梯精神：甘为人梯，愿意垫脚，让人登高，助人成才，个个成才。工商管理学院还应该塑造一种“善于把握有利时机、适当导入ＣＩＳ”的形象。

CBL联合PBL教学方法在培养卓越型精神卫生人才方面的应用研究

目的探讨CBL联合PBL教学方法在培养卓越型精神卫生人才方面的应用。方法将2008级精神医学专业的42名学生为研究对象,随机分为两组:对照组和实验组,实验组运用CBL联合PBL教学方法,对照组采用传统的教学方法,通过问卷调查和考核的方式评价教学效果。结果两组学生理论考试和临床技能测试的成绩比较差异有显著性(P<0.05)。实验组的理论水平和临床技能水平明显好于对照组。结论 CBL联合PBL教学方法有利于调动学生的积极性和主动性,提高了学生分析问题和解决问题的能力,取得了良好的教学效果,为卓越型精神卫生人才的培养模式和方法提供有价值的参考。

RBL在培养“卓越型”精神卫生人才创新思维中的初步应用

"探究为基础的学习"(Research Based Learning,RBL)是一种以探索未知问题为基础,开放式的、学生主动参与的教学模式。本院在"卓越型"本科精神卫生人才培养中,开展了RBL教学模式,提高了精神医学专业学生的科研能力和创新思维。

潍坊市某三甲精神专科医院精神卫生人才现状及对策分析

人才是保证医院持续提供优质医疗服务的关键因素,医院的生存和可持续发展离不开人才,但在医疗行业人才竞争日益加剧的情况下,公立精神病专科医院面临的人力资源形势相对更加严峻。文章分析了潍坊市某三甲精神专科医院目前精神卫生人才现状,并提出了加大财政投入、完善人员经费保障政策、建立科学考核评价、优化高层次人才引进流程、改善人才梯队结构等对策。

基于工匠精神的非遗传承人才培养模式探析

我国丰富的非物质文化遗产体现了民族文化的多样性,但在现代化进程快速发展中非物质文化遗产面临失传的险境。本文从非物质文化传承中挖掘工匠精神的内涵与价值,客观剖析当前非遗传承人才培养面临的困难和存在的问题,阐述非遗人才培养的必要性,提出开辟多元培养样式,探索'艺术基金扶持非遗人才培养项目''校企'、'大师工作室制'培养路径,创新非遗传承人才培养模式。

建“文化强国”趋势下的动画人才培养

中共第十七届六中全会对深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣作出纲领性部署,并提出了到2020年中国的文化改革发展奋斗目标,描绘了建设社会主义文化强国的宏伟蓝图。公报最大亮点是提出建设文化强国长远战略,在中国原创动画领域,原创动画人才的培养是目前我国动画专业教育的一大课题,作为一名动画专业教师,培养中国的原创动画人才,首先要培养学生的兴趣和实验精神,让学生能够主动愉快地创作;其次要努力引导学生保持自我风格,在学习和理解我国传统优秀民族文化的基础上,树立起民族文化自信心,在新时代创作出具有中国特色的原创动画。

浅谈大学精神

大学精神是大学赖以生存和发展的动力源泉,是大学生命的灵魂,它滋养着人的理想与人格,孕育着人的精神与智慧,培育了一代代学人和学子的人生价值观,并从根本上导引着社会的发展与进步。因此,研究探讨并培植坚守大学精神,对一所大学的发展至关重要。

医学生临床实习前精神科认知及专业知识情况的调查研究

目的初步调查研究医学生临床实习前精神科相关认知及专业知识掌握情况,以利于有针对性的制定教学方案、提高教学质量。方法选择2016年3月—2018年6月首次至我院精神科实习的医学本科共327名,使用自制问卷了解精神科专业知识的掌握、喜欢的教学模式、实习期间感兴趣的问题、对于事精神卫生专业的选择等情况。结果共收集有效问卷318份,调查结果显示学生对精神科专业知识掌握较差,约30.5%的学生仅掌握了40%~60%。大部分学生(176,55.3%)都担心实习期间患者冲动暴力,受到攻击。学生(112,35.2%)希望带教老师结合患者病情系统讲解,结合情景模拟等方法给他们处理问题、进行精神科检查的机会。大多数学生(285,89.6%)不愿从事精神卫生行业,因为(95,29.9%)工作环境压抑、不安全、受歧视。结论医学生进入精神科实习前精神科专业基础薄弱,对患者恐惧,带教老师应运用多种教学方法,消除学生对精神患者的歧视,掌握精神急症及常见心理问题的处理,为精神卫生专业的发展争取更多的优秀人才。

展望WTO与新世纪的中国教育

该文以中国即将加入世界贸易组织(WTO)为背景,探讨该历史事件对中国教育的严峻挑战,分析中国教育的应有选择;就外部而言,鼓励和支持教育的国际化和办学主体的多元化;就内部而言,系统地更新教育思想观念。归结到最后,要建构面向WTO的人才精神结构,即具有强烈的竞争意识、平等意识和创新意识,具有超越智力要素的情意力量,具有蓬勃的创业能力。

谈加强《大学语言》的素质教育

高等教育应注重素质培养,《大学语文》是素质教育的带头学科。《大学语文》教学中,要明确中文自身内涵的丰富性、多元性,以强大的人文精神去有力地规范与熏陶学生,使之成为高素质人才。

加强吉安市妇幼和精神卫生人才队伍建设的思考

江西省吉安市现有的妇幼和精神卫生人才满足不了群众的卫生需求。政府应在加大财政投入的基础上,优化人才招聘、培养、使用的方式方法,采取更加灵活务实的人才政策,以解决吉安市妇幼和精神卫生人才短缺和流失问题。

The Building of Evaluation System of Students＇ Research Training

In order to foster an innovative spirit and ability of high-quality talent, much student research training program in domestic universities will incorporate innovative talent training plan. However, the evaluation mechanism existing research training program is still not perfect for college students, this article has been carrying out a more in-depth discussion and proposes research training program evaluation system for university students.

Reform of the emphasis on cultivating students＇ practical ability and innovative spirit

Graduate education is the main way of high-level personnel training, present, China has formed a shape of postgraduate training mode for China＇s industries to transport a large number of professionals. However, with the urgent social and economic needs of complex, application-oriented, innovative talents, how to train graduate students with innovative thinking and creative ability is a major issue facing our country. By describing the status of postgraduate training innovative, practical graduate analyzed the main reason for lack of innovation, and propose how to improve students from various practical ability and training reform measures graduate innovative thinking.

认真学习贯彻全国人才工作会议精神和《人才规划纲要》

教育部近日发出通知，要求各级教育部门和各级各类学校要高度重视，把学习贯彻全国人才工作会议精神和《人才规划纲要》作为当前和今后一个时期的重大任务，加强领导，科学规划，统筹安排，抓好落实。各级教育部门和各级各类学校，要抓紧开展调查研究，以人才培养体制改革为核心，加快推进教育改革，全面实施素质教育，积极研究提出创新人才培养模式、提高人才培养质量的新举措，加强青年人才特别是青年英才的培养，加强经济社会重点领域急需紧缺专门人才培养。

在庆祝建国五十周年全国艺术院校展演周新闻发布会上的讲话

各位记者同志们:下午好!为庆祝中华人民共和国建国50周年,展示50年来我国艺术教育事业发展、建设的辉煌成就,推呈跨世纪的艺术英才,我部主办了这次“世纪在望——庆祝建国五十周年全国艺术院校展演周”。全国艺术院校展演周将通过全国艺术院校部分优秀师生的演出,展示艺术院校师生在党的培养德艺双馨表演艺术人才精神的指导下所取得的巨大成就;