机构改革背景下的文旅融合何以可能——基于五个维度的理论与现实分析

文化和旅游有着天然的紧密联系,但长期以来又有着非常严重的隔阂。文化和旅游行政管理部门的定位始终未定型,一直处在改革探索之中。2018年文化和旅游部的组建彻底消除了原有的界河之累,是过去从未尝试过的机构大调整。在机构改革背景下文旅融合何以可能成为了一个亟需探讨的话题。本文从功能、资源、市场、行政、人才五个维度探讨了文旅融合在理论层面何以可能、在现实层面何以可行,对未来文旅融合的发展前景作出了肯定性判断和分析。

土木工程专业复合型创新人才培养体系的构建与实践

为适应建设创新型国家对创新人才的需求,武汉大学充分发挥综合性大学的优势,实行文工交叉,坚持通识教育与专业教育并重,实行主辅修、双学位、国际化办学,培养土木工程专业复合型创新人才。文章提出了涵盖"知识结构、实践技能、能力结构、综合素质"4维度28要素的"土木工程复合型创新人才培养理念",构建了以"课程体系、实践教学体系、大学生全程职业规划教育体系、教学质量保障体系"为主体,以"校企协同创新实践平台"为依托的培养体系,建立了健全的培养体系运行机制。经过八年的实践,取得了显著的成效,培养的学生知识面宽,综合素质好,创新与实践能力强,就业质量高。

沈阳东鹏电脑网络教育培训中心市场营销策略研究

培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递和管理训诫行为。教育培训是要解放社会生产力，更好更多的创造与传授知识，知识累积的多少是社会文明进步程度的体现，也决定了社会物质财富与精神财富的多少。沈阳东鹏电脑网络教育培训中心是一家基于IT教育服务的社会力量办学机构。以下简称“东鹏教育”。“以人为本，服务教育”是东鹏教育永不改变的宗旨。本文中笔者将用实证分析描述东鹏教育在市场竞争中是如何以小博大的。并在案例中探讨这些问题的具体解决方法，分析研究教育培训在做什么及如何来解决推动市场和开发市场的决策问题并从需求分析、生产分析、成本利润分析、市场结构与企业行为分析等几个方面阐述东鹏教育是如何以一家本土小规模企业不断从IT教育中的行业大佬北大清鸟，清华万博等手中夺取客户，并且随着IT教育市场的规模不断扩大，越来越多的重量级厂商竞争的加入甚至是获得资本投入的国际厂商的加入中如何保有市场的策略的研究。

校企融合实践下MPAcc“财务大数据分析”课程设置

从"新型三种"人才的培养需求、现代信息技术环境下会计转型期的信息化财务人才的渴望与现有MPAcc特色课程"财务大数据分析与可视化"的便利条件分析课程设置思路、课程设置依据、课程所涵盖的知识内容及实践能力落地设想,提出构建以企业需求为导向、校企共建共养的研究生工作站为平台、校企双主体的三位一体课程能力培养模式,运用四维度应用型能力分级模型进行课程设计,确定"财务大数据分析与可视化"课程目标以及与之相适应的知识学习途径、课程知识结构、能力培养体系,建设"故事情境"、"团队协作"、"与数据对话"、"数据决策"四要素实践教学课程体系,体现"素质能力本位"的教育理念,实现"把企业搬进校园"、"让班级走进基地"的实践教学思路,构建能力培养式教学生态圈。