人才网页自动识别系统研究

提出人才网页自动识别系统设计,实现对Nutch定向采集系统抓取的高校网站页面进行人才描述网页自动识别。识别过程中使用自动获取的网页的URL特征、网页Title标签特征、链接文字特征以及网页文本内容特征,使用人名词表、正面特征词表、负面特征词表对各项识别特征进行匹配以计算特征值,借助开源软件LibSVM实现基于多特征值的人才网页自动识别。

高职网页设计人才培养之我见

在Internet迅猛发展的今天,单位、公司企业、个人普遍运用网站宣传自己和进行电子商务、电子政务活动,在高职计算机教育中,应更加重视网页设计人才的培养,深化网页设计教育教学,培养出具有基础理论知识扎实、技术应用能力强、知识面较宽、文化素质良好的网页设计人才。

高职网页设计人才培养模式研究

在当今Internet时代,对自己运用网站进行宣传以及开展电子商务和政务活动已经成为单位或个人普遍的现象,因此说网页设计人员的工作极为重要。而在高职计算机教育中,培养网页设计人才就应成为被更加重视的任务,因此应注重对网页设计教育教学的进一步深化,从而使培养出的网页设计人才能够具有扎实的基础理论知识,较强的技术应用能力,较宽的知识面,更好的文化素质。

设计能力在中等职校网页设计课程中的培养

随着计算机网络技术的发展,上网已逐渐成为现代社会的一种生活方式,网页也就自然是人们获取信息的重要载体,社会大量需求面向不同应用层次的计算机网页设计技术人才;而这当中,最具生命力、核心的网页创新设计能力的人才则有更强的竞争力,因为公司、企业的网站设计需要有特色、有内涵、有创意。这对于中等职业学校计算机专业人才的培养提出了更高的要求,如何更好地、有效地开展计算机专业尤其是《网页设计》课程的教学成为急需解决的问题。为此,结合多年在中职学校的网页设计教学经验,本文从教学内容安排、教学方法、教学评价与考核等角度就如何培养学生的网站创新设计能力作出一些有益的研究与探讨。