美国人才表彰奖励制度及其特征

美国十分重视以人才表彰奖励促进科技和社会发展,其人才表彰奖励项目数量众多、类型丰富、国际影响力大,成为吸引和凝聚全球人才的重要手段。美国人才表彰奖励的主要特征包括:没有统筹管理表彰奖励项目的独立政府机构,奖励项目独立设置,自主性强,不存在从国家到各州市县的奖励等级层次的递进关系;设奖主体多样且数量众多,除政府外,还有研究机构、学术团体、行业协会、基金会、慈善组织、高校等非营利性组织以及私营企业、个人等社会力量;奖项涉及领域广泛,涵盖科技、文教、医疗、法律、管理和研究等领域;项目资金来源多元,即使是政府开展的人才表彰奖励项目也接受社会资助;奖励对象覆盖全面、分类细致、重点突出;评审程序简单独立,申报、评审等运行机制较为简捷,可为我国完善人才表彰奖励制度提供一定的参考和借鉴。

我国人才表彰奖励制度的优化发展

从我国人才表彰奖励工作的实践看,人才表彰奖励制度与功勋荣誉制度中“勋章”“荣誉称号”“纪念章”等奖励的功能有明显差异,且与功勋荣誉制度中“表彰奖励”对象范围不同。随着人才评价体制机制改革的推进,我国已基本形成人才表彰奖励的制度体系,不同类别、不同领域的人才表彰奖励工作全面开展,制度运行取得了一定的成效。但表彰奖励制度与功勋荣誉制度、薪酬分配制度之间以及不同表彰奖励制度之间,还存在层次不清、功能交叉或缺乏统筹等问题。优化人才表彰奖励制度,应理顺不同制度之间以及同一制度不同主体间的关系,进一步构建层次分明、功能明确、统筹协调的人才表彰奖励制度体系。

院校合并与人事制度改革

随着教育形势的发展和公安教育改革的深化，一些公安院校已经或正在进行合并及教育资源重组工作，合并后的新院校人事制度改革是其一项重要的任务，下面就贵州警官职业学院的一些做法，谈点体会。