邃密“生物适应环境”

本文是寓德育于学科教学的实录。我们的教育，一方面造就了学科知识渊博、技能娴熟的人才，另一方面产出了有严重心理障碍、不敢应对人生挑战的“温室花朵”。我灵活应用教材，把“生物适应环境”的知识点引伸到“人才适应社会”的问题，促使学生全面发展。