乡村振兴背景下领导型人才队伍建设问题研究

“党的十九大”提出的乡村振兴战略,是我国全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务,也是谱写新时代乡村全面振兴新篇章的重要开篇。在国家实施乡村振兴战略的过程中,领导型人才在其中起着关键作用,能够振兴乡村产业、乡村生态、乡村文化和乡村组织,助力乡村振兴战略的稳步推进。因此如何建设一支实用型、综合素质高的领导型人才成为当前乡村振兴工作的当务之急。务必以问题意识为导向,认识到当前乡村领导型人才队伍建设过程中遇到的瓶颈,有针对性的在人才发展环境、组织管理格局、教育培训体系、体制机制方面适当发力,为乡村领导型人才队伍的建设营造良好的氛围。

基于PLS的领导人才胜任力测评方法研究

针对新时期领导人才胜任能力课题，采用定量分析方法——第二代统计技术偏最小二乘回归方法（Pamcal Least-Squares Regression），探讨领导人才能力素质测评的新型方式，力求为组织人事部门在解决领导人才考评和选拔等现实工作问题提供新的建设性思路。

高等教育的重要使命:培养和造就大批领导人才

高等教育的主要任务就是培养高级专门人才。文章指出培养和造就大批领导人才是高等教育的一项重要使命,并探讨了领导人才的素质及高校培养领导人才的途径和方法。

动态治理框架下新加坡领导人才培训模式及启示

新加坡的领导人才培训模式是其动态治理框架的一个有机组成部分。目前新加坡领导人才的培训模式的主要特点是:培训目标全面化:既提高领导能力,也塑造价值观;培训内容制度化:既尊重个人需求,也满足组织要求;培训机构多元化:既发挥公共服务学院的主阵地作用,也让其他培训机构参与;培训方式多样化:既有课堂教学,也有考察、讨论、挂职等。这些经验和做法对提高我国党政领导干部教育培训科学化水平具有有益启示。最重要的启示就是,教育培训应该围绕提高领导干部的公共治理能力、增进我国公共治理水平和绩效来开展,特别要重视增进领导干部的动态治理能力,以适应日新月异的国内外形势的发展需要。

领导人才品德评价的AHP模型

“品德”是领导人才选拔与测评中的一个重要因素,选用领导人才,一贯坚持“德才兼备”的标准,坚持“任人唯贤”的原则。在当前变革与转轨时期,德更是被放到了前所未有的地位,因此,对领导人才品德的研究具有重要的理论和现实意义。本文试用AHP法来建立领导人才品德的评价模型。

基于胜任力模型的党政领导人才执政能力建设研究

胜任力模型,是建立科学的人才评价与使用机制的前提与基础。本文论述了党政领导人才执政能力建设与胜任力模型的关系,以及建立党政领导人才胜任力模型的必要性,并就基于胜任力模型的党政领导人才执政能力建设的途径和方法进行了探讨。

行动学习及其在我国领导人才培训中的应用研究

行动学习是以团队为基础,以解决问题为目标,通过分享-反思-行动-再反思-再行动的循环方式展开学习,从而达到开发人力资源和发展组织的目的。行动学习对我国领导人才培训具有重要的实践意义。领导重视与高层参与、选择有针对性的问题和适宜的学员、有效组织学习过程、教师实现角色转变是行动学习取得成功的关键。

领导人才成长:职业院校校长职业与专业发展

职业院校校长的职业素养与专业能力决定了其领导力的效能．关系到职业院校的建设与发展，也关系到职业教育的有效发展和职业教育对大众的吸引力。文章从领导人才成长角度探讨了职业院校校长的职业与专业发展的内容、路径与策略。

基于胜任特征模型的党政领导人才考核评估

党的执政能力是由党的领导组织能力和干部队伍整体能力素质共同构成的。加强党的执政能力建设,一个重要方面是抓好党政领导干部队伍自身建设。领导干部队伍的胜任力是衡量干部队伍是否适应党的执政力要求的重要指标。现代领导科学研究表明,领导胜任力是领导者在履行职责时所应具备的知识、观念、技能、能力、价值观、动机、个性、态度等关键特征的综合体。对领导胜任力的考核评价将是干部培养教育和选拔考核的重要依据。本文将结合当前党政领导干部能力建设的客观需要,就胜任力理论及其在领导干部能力素质考核评价中的应用作一些初步探索与思考。

略论领导人才资源开发的战略决策

把人才放在“第一”的地位、重视人才资源的开发利用是当今经济发达国家的一条基本经验。而人才资源开发是一项大的系统工程,它包含着丰富的内容,既有对全社会人才资源宏观上的开发,又有对领导人才资源这一微观系统的开发。面对加入WTO的新形势和人才竞争日趋激烈的新挑战,我们的领导干部工作不能再局限于一般意义上的选人和用人,而应当确立起科学开发与有效经营的新理念。领导人才资源开发的战略性、系统性、社会性、预见性和动态性决定了领导人才资源开发是资源配置、素质提高、能力利用、开发规划及效益优先等一系列活动相结合的有机整体,是具有人事共赢、竞争发展、风险与效益等现代理念的人力资源开发行为,通过预测与规划、教育与培训、选拔与使用、配置与管理等途径最终实现领导人才资源的有效配置和领导人才素质的最大优化。

论领导人才的选拔

领导人才的选拔,有其不同于其他人才选拔的特殊性和特殊规律。深刻揭示这种特殊性和特殊规律,对于领导人才的选拔实践,具有十分重要的指导意义。

大力推进领导人才教育培训的改革创新

领导人才教育培训改革创新是时代发展的必然要求。中国浦东干部学院在实践中认识到,领导人才教育培训的改革创新包括培训理念、培训内容、培训方式和手段、培训体制机制等多个方面,是一个没有止境、不断发展的过程。领导人才教育培训改革创新需要处理好继承与创新、国内与国际、一般规律与自身特色等几个方面的关系。

某中央部委机关党政领导人才素质模型的建构

本文通过对党政领导人才素质标准相关理论进行深入探讨，以某中央部委机关党政领导人才群体为样本，通过调研访谈、问卷调查等研究方法，形成系统的党政领导人才素质模型，以期对我国党政领导人才的素质标准有所借鉴作用。

跨世纪领导人才的自我塑造

跨世纪领导人才的自我塑造刘兰芬，沈玉斌培养跨世纪领导人才问题，党中央高度重视，并已成为全党和各级领导者普遍认同的共识。培养跨世纪领导人才需要两个基本条件，即客观条件和主观条件。客观条件中包括有益于人才成长的社会大环境，各级党政领导者对培养跨世纪领导人...

从性别角度看高校女性领导人才选拔培养

女性领导人才作为领导人才的组成部分,其选拔培养作为一项战略目标己被纳入世界各国政府的工作日程。当前,我国高校女性领导人才选拔培养工作的科学性和有效性不足,导致女性领导人才队伍存在着数量不足和质量不高的问题。如何科学有效地选拔培养高校女性领导人才,提高其数量和质量,是当前公共部门人力资源管理面临的一个重要课题。本文通过对目前高校机关女性领导人才选拔培养现状的研究,分析女性领导人才选拔培养的潜在障碍和问题。

国外一流大学在领导人才培养教育方面的做法与经验

本文通过列举国外一流大学在领导人才培养教育方面的理念及其做法,全面总结了国外一流大学开展领导人才培养教育的做法与经验。

建立和完善领导人才良性竞争机制

建立和完善领导人才良性竞争机制不仅体现了领导人才管理规律的根本需要,而且符合和谐社会构建的本质要求。

人民行动党的领导人才选拔之道及启示

人民行动党高度重视领导人才选拔工作并形成了独具特色的选拔之道,这是其在新加坡取得骄人政绩的关键所在。本文从选拔理念、选拔标准、选拔程序和制度配合四个方面总结、分析了人民行动党选拔领导人才的经验和做法,以期为我国党政领导干部选拔工作提供有益的借鉴。

女领导人才总体成长的若干规律性探讨

女领导人才总体成长的若干规律性探讨叶忠海编者按：本篇调查报告是国家科研项目成果的一部分。该项目于１９９３年经国家哲学社会科学规划领导小组正式批准，由中国女性人才研究会常务副理事、华东师范大学人才资源研究中心副主任叶忠海教授任总课题负责人，在上海、福建...