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题名初中语文教材例文选文类型对写作能力的影响
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作者
程冬莲
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机构
江西省上饶市德兴市界田中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第3期208-208,共1页
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文摘
根据多数的研究调查表明,语文教材中包含有丰富的优美文章,包括有记叙文、议论文、说明文等,但是这些优美文章的利用率却不高.初中课本中的例文对学生写作能力会产生一定的影响,作为一名教师,我认为我们应该合理选择所要讲的文章,应挑一些重点的文章去给同学们讲解,以便能够提高教学效率.而对于学生而言,如果学生能够认真跟随老师的讲课脚步,认真听老师对于例文的讲解,这就会让学生从浩瀚的知识海洋中脱离出来.学生会学到精华中的精华,而不是盲目的学习.本篇文章以初中语文教材例文选文类型为发展主线,阐述了例文类型对学生写作能力的影响.
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关键词
例文选文类型
写作能力
初中语文教材
人教版教材编排
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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