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确立和谐教育理念培养和谐发展人才——临汾职业技术学院“人文与技能融和”高职护理育人模式的探索与实践 被引量：1
1
作者 郭丽 成明祥 《山西职工医学院学报》 CAS 2014年第5期71-72,共2页
高职护理教育如何为社会培养和谐发展人才,临汾职业技术学院提出了"人文与技能融和"的培养人才理念,构建并实践了"一条主线,两个体系,三项建设"的育人模式。
关键词 高职护理教育 和谐教育 人文与技能融和 探索与实践.
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“人文与技能融和”高职护理育人模式的探索与实践 被引量：1
2
作者 秦国杰 成明祥 《中华医学教育杂志》 2013年第4期548-549,596,共3页
为了使高职护理教育办出特色,培养出满足护理岗位需要的人才,临汾职业技术学院提出了“人文与技能融和”的育人理念,建立了“人文与技能融和”的课程体系,营造了“人文与技能融和”的校园环境,建设了“人文与技能融和”的校园文化,实践... 为了使高职护理教育办出特色,培养出满足护理岗位需要的人才,临汾职业技术学院提出了“人文与技能融和”的育人理念,建立了“人文与技能融和”的课程体系,营造了“人文与技能融和”的校园环境,建设了“人文与技能融和”的校园文化,实践取得了较好的效果. 展开更多
关键词 高职护理教育 人文与技能融和 探索与实践
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