人文化语言教育:原因、内容、目标及实施

因科学教育的盛行导致人文教育的边缘化,进而使得语言教育丢失了人文元素,但语言教育首先是一种人文教育,有自己的内容,如人文知识、思想、方法和精神,以实现培养人之所以为人的目标。要实现这一目标,语言教育就要＂以人为本＂,并将这一指导思想贯穿于课前、课堂和课后整个教学过程中。