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论西方自然主义教育思想在本质上是人文的学问
被引量:
1
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作者
刘黎明
《教育文化论坛》
2016年第1期10-17,共8页
西方自然主义教育思想在本质上是人文的学问,这可以从如下维度展现出来:西方自然主义教育思想的旨趣是以人为本,具有丰富的人文意蕴;西方自然教育家的教育思想都是以人性论为基础的,体现了以人为本的人文精神;西方自然主义教育思想以人...
西方自然主义教育思想在本质上是人文的学问,这可以从如下维度展现出来:西方自然主义教育思想的旨趣是以人为本,具有丰富的人文意蕴;西方自然教育家的教育思想都是以人性论为基础的,体现了以人为本的人文精神;西方自然主义教育思想以人文关怀为价值取向的;西方自然主义教育思想彰显了对何谓"好的教育"的人文追问。
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关键词
西方
自然主义教育思想
以人为本
人文
关怀
人文学问
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题名
论西方自然主义教育思想在本质上是人文的学问
被引量:
1
1
作者
刘黎明
机构
湖南师范大学教育科学学院
出处
《教育文化论坛》
2016年第1期10-17,共8页
基金
湖南省哲学社会科学基金项目"西方自然主义教育思想的当代价值研究"(编号:13YBA216)
文摘
西方自然主义教育思想在本质上是人文的学问,这可以从如下维度展现出来:西方自然主义教育思想的旨趣是以人为本,具有丰富的人文意蕴;西方自然教育家的教育思想都是以人性论为基础的,体现了以人为本的人文精神;西方自然主义教育思想以人文关怀为价值取向的;西方自然主义教育思想彰显了对何谓"好的教育"的人文追问。
关键词
西方
自然主义教育思想
以人为本
人文
关怀
人文学问
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
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1
论西方自然主义教育思想在本质上是人文的学问
刘黎明
《教育文化论坛》
2016
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