浅谈汉语言文学专业人文应用型人才培养模式的建立

人文应用型人才是融人文性与应用性于一身的人才,是掌握大量人文知识和一些实用技能、秉受人文精神、在精神层面改造社会和世界的人文知识分子。探索并建立汉语言文学本科专业人文应用型人才的培养模式,培养汉语言文学本科专业的人文应用型人才,这是时代提出的一个新课题。

独立学院汉语言文学专业人文应用型人才培养模式新探——以山西大学商务学院为例

在汉语言文学专业毕业生的就业现状和独立学院办学特色的基础上,分析论述了独立学院汉语言文学专业培养人文应用型人才的必要性;提出了人文应用型人才是独立学院汉语言文学专业的人才培养目标;论述了人文应用型人才的培养策略:科学设置课程体系、强化综合能力、培养师资队伍、深化教学改革,以及制定科学、合理的评价体制。

独立学院汉语言文学人文应用型人才培养策略研究——以山西大学商务学院为例

培养社会经济所需的人文应用型人才是独立学院汉语言文学专业人才培养策略转变的重要方向。文章以山西大学商务学院为例,探索了独立学院汉语言文学专业人文应用型人才培养策略。

汉语言文学专业人文应用型人才培养模式初探

随着我国经济的发展,社会对于实用型人才的需求也越来越高,而汉语言文学专业必须要培养人文应用型人才才能更加适应时代的发展,才能让汉语言文学专业更加焕发生机,更具有实用性。本文从实际出发,阐明了人文应用型人才的内涵,从而提出了制定人文应用型人才培养计划,以期能为培养出更符合社会发展的人才,促进汉语言文学专业地位的提升,更广泛的运用到实践中。

汉语言文学专业人文应用型人才培养模式初探

为了适应当前就业市场的发展形势，增加汉语言文学专业的就业率，我国高等学校内汉语言文学专业教学加强了对人文应用型人才的教育和培养，从实际角度出发，增强汉语言文学专业的人文应用性，提高学生在汉语言文学专业应用中的人文素养，并且应用到实际工作来，加强在汉语言文学专业教学中对人文应用型人才的培养，对增强学生适应社会的能力具有十分重要的意义。文章将对汉语言文学专业人文应用型人才的概念加以阐述，并且对汉语言文学专业人文型人才培养模式的途径加以探究。

汉语言文学专业人文应用型人才培养探讨

在目前的高校教育体系中,汉语言文学专业有着特殊性的引领作用,基于素质教育背景,院校专业教师要重整教学结构,确立人才培养计划,逐步拓展实践应用课程的教学安排,融合专业学生的实际特点,实施有针对性的教学计划。

探究汉语言文学专业人文应用型人才培养模式

人文应用型人才是我国人才培养的新要求,在新时代科学教育下,人才不仅是技能过硬,还要注重人文精神。对于汉语言文学专业的学生而言,经史哲学等人文科学已然融会贯通,但在实践社会中的应用还是稍有欠缺。本文针对汉语言文学专业的学习现状,探讨如何培养人文应用型人才。

Analysis on Application of Humanized Design Thinking in Ceramic Modeling

With the continuous development of human civilization, modem design has also made great progress. The design thinking tends more to adapting to human self-demand, in order to achieve the purpose of serving for people＇ s daily life. Therefore, the humanized design concept of modem society is proposed, and in many fields, the humanized design thinking has become mature. This paper mainly takes systematic and overall analysis of the application of humanized design thinking in ceramic modeling, in order to provide relevant reference for the majority of peers.