打造人文底色,养育现代精神——人大附中语文组多元立体课程体系建构

时代不断发展，固守传统的基础性课程，显然已无法满足当今社会对教育的要求，更无法满足人大附中的育人目标，以及语文学科本身的改革需求。因此，多年来人大附中语文组在课程体系的重新建构过程中选择了主动出击，脚踏实地地进行着开拓和探索。本文试对人大附中语文组多元立体课程体系的建构作一阐释，

技术标准的三重属性——兼论技术标准与法学研究的关系

技术标准具有三重属性:一是科学属性,具有科学的内核,属于自然科学领域,拥有较强的专业属性和过硬的科学支持,且受制于现实的技术水平;二是人文属性,具有人文的底色,属于人文社科领域,实质目的在于服务人的需要。其中,"服务"是中性的,"人"是有侧重的,"需要"是有层次的;三是法律属性,具有法律的品性,属于规则控制领域,是一种权力化的技术规制。形式上具有规范性,内容上具有调控性,效力上具有约束性,对于社会和个人都会产生广泛而深刻的影响。法学研究之所以要关注技术标准,与技术标准的三重属性有着由远及近的内在关联,进而法学研究的重点也各有差异。

商务英语专业建设与专业方向培养目标--严明教授访谈录

《商务英语专业本科教学指南》的颁布标志着商务英语专业建设进入全新的时代。本访谈阐释了商务英语专业建设的指导理念,即"学生中心、产出导向、持续改进",并创新性地提出商务英语专业建设的两条主线,即"人文素养底色"和"跨文化、跨学科教育的系统化设计"。同时,进一步明确了《指南》中规定的国际商务、国际贸易、国际会计、国际金融和跨境电子商务5个专业方向培养目标的内涵。

医疗题材纪录片的空间美学建构

最近几年国产医疗题材纪录片作为一种新兴题材纪录片“异军突起”,涌现出一大批口碑与收视俱佳的优秀作品,得到了越来越多的关注。医疗题材纪录片其故事发生场域多为医院和手术室内,呈现出独特的空间美学特征和诉求。本文从空间叙事结构、视听表达及其空间叙事的人文底色三个维度,审视医疗题材纪录片独具特色的空间美学构建。

用“新文科”思维重塑文学教育的情怀——以《大学语文》课程改革为例

利用"新文科"思维,从大学语文课入手,重塑文学教育情怀,蕴染高校"人文底色",帮助高校摆脱"大学语文"边缘化的困境,找到"大学语文"的立足点。将美好的人生观、世界观、价值观传递给每一位大学生,让学生潜移默化地提升人文素养,审美情趣,保持良好心态,更好地投入专业课的学习中。