个体量化人文指导对提高64排螺旋CT增强扫描患者检查依从性的研究

64排螺旋CT的出现是CT发展史上一个重要的里程碑,它是在一次扫描旋转过程中能同时获得多达64个层面图像投影数据的成像系统,使获取容积扫描数据的时间明显减少,图像质量明显改善，图像分辨率和清晰度提高，伪影减少，而且还克服了以往普通螺旋CT不能兼顾扫描范围和图像分辨率的缺陷…。CT增强扫描是指是通过静脉团注法，

青年博客与个性写作的整合:主体建构与人文指导

博客是近年备受青年喜爱的一种网络写作方式。整合博客进行个性写作和让博客成为个性写作新的生长极,是对青年传统写作格局变革的一种有益尝试,它能有机地促进个性写作的形式多样、过程优化和效益提升。人文指导则是当代青年写作个性积极促成的一种保障机制。

人文指导下的项目式教学研究和实践

高职的课改需要密切结合企业用人需求,在项目式教学中引入企业项目管理中对员工的沟通管理、人力资源管理、风险管理等技术和方法,通过加强对大学生的人文指导,给予学生更多的关怀,帮助学生树立正确的人生观和价值观,提高学生的就业力,以此来推进高职课程模式。

人文指导下计算机专业项目式教学中的学生综合能力培养

用人单位对大学生综合能力的要求突显,高校需要针对企业对人才的需求,适时改革培养方案,将人文素质教育融入职业教育的实践之中。针对大学生沟通能力的现状,我们在计算机相关专业项目式教学的过程中引入人文指导,在项目实施的全阶段加强对学生综合能力培养,特别是责任心、沟通能力、学习能力的培养,并取得一定的效果。在项目式教学中引入人文指导理念,对提高大学生的综合能力有着重要意义。

人文关怀理念指导下的手术室护理对输尿管结石患者应激反应的影响

探究在手术室护理中对输尿管结石患者实施人文关怀理念指导的作用。方法 择2022年1月1日~2022年12月31日我院70例行手术治疗的输尿管结石患者,根据数字表法将其分组,n=35例,对照组、观察组分别为常规护理及人文关怀理念指导,并进行组间对比。结果 观察组应激指标、手术配合度、心理韧性及生活质量均优于对照组,且并发症发生率较对照组低(p<0.05)。结论 在手术室护理中对输尿管结石患者采用人文关怀理念指导效果显著,可广泛应用。

项目管理理论在高职院校中的应用及注意事项分析

本文从项目的生命周期和九大管理领域出发,分析了人文指导下的项目式教学中应该注意的事项,提出了合理化建议。