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从“浙派语文”史迹说“人文浙派”
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作者 周一贯 《教学月刊(小学版)(语文)》 2016年第11期4-6,共3页
“浙派语文”是语文教育在浙江地域所形成的一种流派。它虽着眼于一门课程的发展,但却是浙江社会、政治、文化状态的综合反映,是浙江悠久的开化历史,优厚的地理环境与特有的发展历史三者相互利用的产地。本文钩沉史料,探究“浙派语... “浙派语文”是语文教育在浙江地域所形成的一种流派。它虽着眼于一门课程的发展,但却是浙江社会、政治、文化状态的综合反映,是浙江悠久的开化历史,优厚的地理环境与特有的发展历史三者相互利用的产地。本文钩沉史料,探究“浙派语文”史迹,一展“人文浙派”之风采,用见微知著的方式彰显母语传习在地域传统上的特色,以便进一步推进语文教育研究在国际视野下的本土开发。 展开更多
关键词 人文浙派 语文 ”史迹
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