教育部人文社会科学重点研究基地简介——中国诗学研究中心黄山学院分中心

中国诗学研究中心黄山学院分中心(简称“诗学分中心”)是2021年1月正式成立的教育部人文社会科学重点研究基地。诗学分中心发挥诗学文献研究与理论研究并重、重视诗学的文学研究本质等传统优势,根据地处徽文化核心地域的特点,确立以徽州诗学著作为重点研究方向。诗学分中心拥有一支高职称、高学历的研究队伍,现有研究人员16人,其中教授2人、副教授9人、博士8人。

人文学科还是社会科学?——西方音乐史研究中的社会学方法刍议

以现代西方语境中的“Musicology”研究范式及其与社会学方法的关系为参照,对20世纪汉语语境中“西方音乐史”的范式史进行梳理,并对当下这一学科的社会科学化发展趋势加以评析。

在“中国高校人文社会科学文献中心”启动大会上的讲话

尊敬的许智宏教授,各位专家,各位来宾: "中国高校人文社会科学文献中心"经过两年的筹备,今天,正式向全国高校提供服务.这是教育部实施"高校哲学社会科学繁荣计划"的一项重要举措,中心的启动将进一步加强高校人文社会科学文献资源,特别是外文文献资源的保障能力.这对高校人文社会科学工作者来说是一件大事.我谨代表教育部向中心服务体系的启动表示热烈的祝贺!向所有付出辛勤劳动的同志们表示衷心的感谢!

21世纪人文社会科学学术期刊发展战略研讨（笔谈）——社会科学研究中的知识论中心取向隐含的问题

自上世纪90年代以后，在中国社会科学界，出现了“思想淡出、学术凸现”的格局，90年代以后的知识分子，大多转向了以知识体系的建构为导向的学术研究。近几年为学界高度关注的学科建设和学术规范建设，可以看作90年代以后学术界这种知识论中心取向的集中体现。现在的学术界，在研究中极为重视学科分工和学科知识体系的建构，重视知识的传承、创新和知识的形式化。呼应学术界的这种整体取向，学术期刊界也进行了有关编辑规范的建设，

体育人文社会科学研究中心

1 机构概况 1993年，由原国家体委群体司和天津体育学院联合成立的“社会体育科学研究所”,是我国第一个以社会体育为主要研究任务的科研机构。1998年，在社会体育科学研究所的基础上成立了体育社会科学研究中心，并于2001年正式更名为“体育人文社会科学研究中心”（简称称中心）。同年，经国家体育总局批准，成为首批体育哲学社会科学重点研究基地。2004年，被天津市教委批准为首批高校人文社会科学重点研究基地，是天津体育学院直属的、独立的、实体性的科研和研究生培养单位。

广西人文社会科学发展研究中心“泛漓江流域自然人文资源深度开发与艺术表现研究团队”简介

“泛漓汀流域自然人文资源深度开发与艺术表现研究团队”是广西人文社会科学发腥研究中心“科学研究T程——特色研究Ⅲ队培育工程”重大课题项目，于2011年12月启动建设。本研究团队以“突m特色、系统构建、优势互补”为原则．以“结构合理、学科开放、特色鲜明”为发展方向。团队拟在i年的建设中，立足广西民族文化艺术特色．通过对广西泛漓江流域自然人文资源的深度开发与艺术表现，凝练广西民族地域义化．通过泛漓江流域壮族、瑶族、苗族、侗族等少数民族之间不同民俗文化的比较研究．构建一个具有广西艺术特色和具有不同绘画语言特色的艺术表现团队，并充分发挥和利用桂林的区位优势和高校人文平台，大力培养服务西部、面向东南亚的具有国际水平的艺术人才，全面提升艺术在广西文化中的软实力价值。

广西人文社会科学发展研究中心“桂学研究团队”简介

“桂学”一般被认为是广西文化研究的代名词、广西学术的别称，是关于广西的学问，可与藏学、徽学、湘学等学术相提并论。“桂学”概念经过多年酝酿后于2009年正式提出，得到了学术界广泛的支持和认同。学者们普遍希望通过桂学研究，达到提升广西文化软实力、提升广西文化形象的目的。

打造文献渊薮 繁荣社会科学——中国高校人文社会科学文献中心(CASHL)启动

中国高校人文社会科学文献中心(China Academic Humanities and Social Sciences Library，CASHL)，是教育部根据高校人文社会科学的发展和文献资源建设的需要引进专项经费建立的，是教育部高校哲学社会科学“繁荣计划”的重要组成部分，是唯一的全国性人文社会科学外文期刊保障体系。其宗旨是组织若干所具有学科优势。

广西人文社会科学发展研究中心“泛北部湾合作研究团队”简介

“泛北部湾合作研究团队”是广西人文社会科学发展研究中心为推进泛北部湾经济合作战略进程，抢占人文社科研究新高地而致力培育的特色研究团队之一。团队依托广西师范大学经济与管理学院相关师资力量，合理利用广西区内高校相关学科力量组建而成。

自治区普通高校人文社会科学重点研究基地巡礼 中亚汉语国际教育研究中心

正中亚汉语国际教育研究中心前身是新疆师范大学汉语教育学院语言文化研究中心,2008年更名为中亚汉语国际教育研究中心,2011年11月正式升格为新疆维吾尔自治区首批普通高校人文社科重点研究基地。该中心坚持科研为社会服务的宗旨,以国家政策和发展战略为导向,以加强中国特别是新疆与中亚五国的文化交流为己任,立足于国际文化交流发展的需要。

广西人文社会科学发展研究中心简介

广西人文社会科学发展研究中心（简称“广西文科中心”）是广西壮族自治区人民政府依托人文社会科学力量雄厚的广西师范大学建立的省级科学实验中心。2009年11月落户广西师范大学，2010年1月13日正式成立。

广西人文社会科学发展研究中心

广西人文社会科学发展研究中心（简称广西文科中心）是广西壮族自治区党委、人民政府依托人文社会科学力量雄厚的广西师范大学，投入总额3000万元建设经费建立的省级科学实验中心。中心于2009年11月落户广西师范大学，2010年1月13日正式成立，在管理上与广西师范大学社会科学研究处实行两块牌子一套人马的运行机制；现有专业化管理人员8人，陈雄章教授担任文科中心主任兼社科处处长，孙红副研究员担任社科处副处长，陈小燕教授担任文科中心副主任。

教育部人文社会科学重点研究基地武汉大学媒体发展研究中心

武汉大学媒体发展研究中心成立于2002年7月，是在武汉大学新闻研究所、武汉大学台港澳新闻研究中心、武汉大学海德传播研究院的基础上改制组建的，

教育部人文社会科学重点研究基地 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心简介

2004年11月，“西北少数民族教育发展研究中心”通过教育部组织的专家评审，被正式确定为教育部人文社会科学重点研究基地。10多年来，中心在研究成果发表（出版）、科研获奖以及人才建设方面取得了可喜的成绩。

四川教育厅人文社会科学重点研究基地：四川旅游发展研究中心

四川旅游发展研究中心是四川教育厅在四川省属高校中建立的第一个省级人文社会科学重点研究基地，该基地的前身系乐山师范学院（原乐山师专）与中国科学院成都山地环境研究所于1985年联合成立的旅游研究所，是当时四川省乃至全国最早的旅游科学研究机构，至今已有20年研究发展史。

广西人文社会科学发展研究中心“泛北部湾历史文化研究团队”简介

本团队以广西人文社科重点基地——广西师范大学“中国一东盟历史与现实研究中心”的骨干研究人员为核心，聚合了广西民族大学民族研究中心、广西社会科学院东南亚研究所、广西文物考古研究所、钦州学院等单位在泛北部湾研究方面有一定建树的研究力量，共计16名。团队成员中有13人具有博士学历，有教授7人、副教授（副高）9人。