“大德育”观引领下的人文社科类公选课——以《爱情伦理学》为例

"大德育"观引领下的人文社科类公选课是培养应用型人才的有效途径,是锻炼学生理论联系实际的重要方式,是新时期深化高校教育教学改革的重要切入点。规划有助于形成学生健全人格的、在"大德育"观引领下的人文社科类公选课教学体系,是提高人才素养和水平的内在要求。